本書(shū)是“成人高等教育護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教材”之一，主要介紹了社區(qū)護(hù)理常用的工作方法，社區(qū)家庭護(hù)理，社區(qū)急性事件、災(zāi)害事件的預(yù)防與護(hù)理，社區(qū)兒童和青少年、婦女、中年人、老年人、慢性病患者健康保健與護(hù)理，社區(qū)康復(fù)護(hù)理與心理精神疾病患者的護(hù)理，社區(qū)流行病、傳染病的預(yù)防與護(hù)理。
適讀人群 ：廣大讀者 本教材本著理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的原則編寫(xiě)，參閱了大量相關(guān)資料，在內(nèi)容的選擇上充分考慮網(wǎng)絡(luò)教育的特殊性，針對(duì)成人教育護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢的把握內(nèi)容的深度和廣度，突出教材的實(shí)際應(yīng)用性。每章節(jié)后附有復(fù)習(xí)題，便于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
成人高等教育醫(yī)學(xué)系列教材出版發(fā)行已經(jīng)6年有余了。該系列教材編排新穎，內(nèi)容完備，版式緊湊，注重實(shí)踐，深受學(xué)生和教師好評(píng)，在全國(guó)成人醫(yī)學(xué)高等教育中發(fā)揮了一定作用。為了適應(yīng)發(fā)展需要，緊跟學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，提升教材質(zhì)量水平，更好地把握21世紀(jì)成人高等教育醫(yī)學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向，使本系列教材更有利于夯實(shí)能力基礎(chǔ)、激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才，故決定對(duì)其進(jìn)行全面修訂。
再版系列教材將繼續(xù)明確堅(jiān)持“系統(tǒng)全面、關(guān)注發(fā)展、科學(xué)合理、結(jié)合專(zhuān)業(yè)、注重實(shí)用、助教助學(xué)”的編寫(xiě)原則，分析不足，豐富內(nèi)容，完善體系，在保持原教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，刪去了一些敘述偏多的與各學(xué)科交叉的內(nèi)容，充實(shí)和更新了一些新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，使其能充分發(fā)揮助教助學(xué)的功能，真正成為課程的載體、師生的益友。
本系列教材每章仍由三大部分組成：第一部分是導(dǎo)學(xué)，告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點(diǎn)；第三部分是復(fù)習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書(shū)后。
本系列教材包括成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材、成人高等教育護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教材和成人高等教育藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教材，使用對(duì)象主要為護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)及藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的高起本、高起專(zhuān)和專(zhuān)升本三個(gè)層次的學(xué)生。其中，對(duì)高起本和專(zhuān)升本層次的學(xué)習(xí)要求相同，對(duì)高起專(zhuān)層次的學(xué)習(xí)要求在每章導(dǎo)學(xué)部分予以說(shuō)明。本套教材中的一些基礎(chǔ)課程也適用于其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
除了教材外，我們還將通過(guò)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)(http://des.cmu.edu.cn)提供與教材配套的教學(xué)大綱、網(wǎng)絡(luò)課件、電子教案、教學(xué)資源、網(wǎng)上練習(xí)、模擬測(cè)試等，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供多種資源，建造一個(gè)立體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本系列教材的再版發(fā)行再一次得到了以中國(guó)醫(yī)科大學(xué)為主，包括沈陽(yáng)藥科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧省腫瘤醫(yī)院等單位專(zhuān)家的鼎力支持與合作，對(duì)于他們?yōu)榇舜涡抻喒ぷ髯龀龅木薮筘暙I(xiàn)，謹(jǐn)致深切的謝意。
由于整體修訂，工程巨大，任務(wù)繁重，在教材修訂中難免存在一些不足，懇請(qǐng)廣大教師、學(xué)生和讀者惠予指正，使本套教材更臻完善，成為科學(xué)性更強(qiáng)、教學(xué)效果更好、更符合現(xiàn)代成人高等教育要求的精品教材。
陳金寶 劉 強(qiáng)
2016年6月
陳金寶，教授，曾任中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教育技術(shù)中心主任，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者。從事醫(yī)學(xué)影像制作、醫(yī)學(xué)圖像處理和資源庫(kù)建設(shè)數(shù)十年，曾獲衛(wèi)生部、教育部各種獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。策劃并主編醫(yī)學(xué)彩色圖譜5部、衛(wèi)生系列教材54種。
劉強(qiáng)，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長(zhǎng)，教育技術(shù)中心主任；中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)第七屆委員會(huì)委員，虛擬仿真應(yīng)用研究專(zhuān)業(yè)學(xué)組副組長(zhǎng)；遼寧省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分會(huì)第五屆委員會(huì)教育技術(shù)與應(yīng)用學(xué)組委員。
臧爽，現(xiàn)任中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副教授。曾先后就讀于中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)、發(fā)育生物學(xué)，碩士。曾參編《社區(qū)護(hù)理學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《護(hù)士人文修養(yǎng)》等。
第一章 緒論
第一節(jié) 社區(qū)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
一、 社區(qū)
二、 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
第二節(jié) 社區(qū)護(hù)理
一、 社區(qū)護(hù)理的定義
二、 社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)
三、 社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容
第三節(jié) 社區(qū)護(hù)理管理
一、 社區(qū)護(hù)理的組織形式
二、 社區(qū)護(hù)士的基本條件
三、 社區(qū)護(hù)士的角色與職責(zé)
四、 社區(qū)護(hù)理倫理原則
第四節(jié) 社區(qū)護(hù)理的發(fā)展
一、 社區(qū)護(hù)理的發(fā)展史
二、 社區(qū)護(hù)理的發(fā)展趨勢(shì)
三、 發(fā)展社區(qū)護(hù)理的意義
第二章 社區(qū)護(hù)理常用的工作方法
第一節(jié) 社區(qū)護(hù)理程序
一、 社區(qū)護(hù)理評(píng)估
二、 社區(qū)護(hù)理診斷
三、 社區(qū)護(hù)理計(jì)劃
四、 社區(qū)護(hù)理實(shí)施
五、 社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)
第二節(jié) 社區(qū)健康檔案的管理與應(yīng)用
一、 建立健康檔案的意義
二、 健康檔案的基本內(nèi)容
三、 健康檔案的管理
第三節(jié) 社區(qū)健康教育
一、 社區(qū)健康教育的概念
二、 社區(qū)健康教育的意義
三、 社區(qū)健康教育的模式
四、 社區(qū)健康教育的程序
五、 社區(qū)健康教育的方法
第四節(jié) 家庭訪視
一、 家庭訪視的概念
二、 家庭訪視的目的
三、 家庭訪視的種類(lèi)
四、 家庭訪視的步驟
五、 家庭訪視中社區(qū)護(hù)士的安全管理
第五節(jié) 居家護(hù)理
一、 居家護(hù)理的意義
二、 居家護(hù)理的服務(wù)對(duì)象
三、 居家護(hù)理的形式
四、 居家護(hù)理的服務(wù)內(nèi)容
第三章 社區(qū)家庭護(hù)理
第一節(jié) 家庭概述
一、 家庭
二、 家庭的結(jié)構(gòu)與功能
三、 家庭生活周期
四、 家庭資源和家庭危機(jī)
五、 家庭健康
第二節(jié) 家庭健康護(hù)理
一、 家庭健康護(hù)理的定義
二、 家庭健康護(hù)理的特點(diǎn)
三、 社區(qū)護(hù)士在家庭健康護(hù)理中的職責(zé)
第三節(jié) 護(hù)理程序在家庭護(hù)理中的應(yīng)用
一、 家庭護(hù)理評(píng)估
二、 家庭護(hù)理診斷
三、 家庭護(hù)理計(jì)劃
四、 家庭護(hù)理實(shí)施
五、 家庭護(hù)理評(píng)價(jià)
第四章 社區(qū)急性事件、災(zāi)害事件的預(yù)防與護(hù)理
第一節(jié) 社區(qū)急救
一、 社區(qū)急救的概念
二、 社區(qū)急救的意義
三、 社區(qū)急救的護(hù)理原則
四、 社區(qū)急性事件的預(yù)防措施
五、 社區(qū)常見(jiàn)急性病癥的救護(hù)
六、 社區(qū)常見(jiàn)急性中毒的救護(hù)
七、 社區(qū)常見(jiàn)意外傷害的救護(hù)
第二節(jié) 災(zāi)害事件的救助
一、 概述
二、 社區(qū)災(zāi)害的護(hù)理管理
第五章 社區(qū)兒童和青少年健康保健與護(hù)理
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 兒童和青少年生長(zhǎng)發(fā)育
一、 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)
二、 兒童的行為特點(diǎn)
三、 青少年的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)
四、 青少年的心理發(fā)育特點(diǎn)
第三節(jié) 社區(qū)兒童和青少年保健工作內(nèi)容
一、 新生兒的保健工作
二、 嬰幼兒的保健工作
三、 學(xué)齡前期的保健工作
四、 學(xué)齡期的保健工作
五、 青春期少年的保健工作
第四節(jié) 計(jì)劃免疫與預(yù)防接種
一、 計(jì)劃免疫
二、 預(yù)防接種
第五節(jié) 各類(lèi)機(jī)構(gòu)中兒童與青少年的衛(wèi)生保健
一、 托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健的措施與管理
二、 托幼機(jī)構(gòu)兒童膳食的營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境管理
三、 學(xué)校衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容
四、 學(xué)校衛(wèi)生保健的措施與管理
第六章 社區(qū)婦女健康保健與護(hù)理
第一節(jié) 婦女保健概述
一、 社區(qū)婦女保健概念
二、 社區(qū)婦女保健的意義
三、 社區(qū)婦女保健工作任務(wù)
第二節(jié) 孕前期婦女保健與護(hù)理
一、 優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)
二、 計(jì)劃生育指導(dǎo)
第三節(jié) 孕期婦女保健與護(hù)理
一、 孕婦健康評(píng)估
二、 孕期婦女常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題
三、 社區(qū)護(hù)士在婦女孕期的護(hù)理
第四節(jié) 產(chǎn)褥期婦女保健與護(hù)理
一、 產(chǎn)褥期婦女健康評(píng)估
二、 產(chǎn)后婦女常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題
三、 社區(qū)產(chǎn)褥期保健
第五節(jié) 圍絕經(jīng)期婦女保健與護(hù)理
一、 圍絕經(jīng)期婦女健康評(píng)估
二、 圍絕經(jīng)期婦女常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題
三、 社區(qū)圍絕經(jīng)期保健與護(hù)理
第七章 社區(qū)中年人的健康保健與護(hù)理
第一節(jié) 中年人的概述
一、 中年人的概念
二、 中年期的基本特點(diǎn)
三、 中年人的身心特征
四、 中年人保健護(hù)理的意義
第二節(jié) 中年期的健康教育
一、 中年期的心理健康指導(dǎo)
二、 中年期的飲食指導(dǎo)
三、 中年期的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)
四、 中年人睡眠與休息的指導(dǎo)
五、 中年人的自我保健護(hù)理教育
第三節(jié) 中年人常見(jiàn)的健康問(wèn)題及護(hù)理
一、 中年人患病的特點(diǎn)
二、 中年人幾種常見(jiàn)癌癥及護(hù)理
三、 中年人常見(jiàn)心理健康問(wèn)題及護(hù)理
四、 更年期衛(wèi)生
第八章 社區(qū)老年人健康保健與護(hù)理
第一節(jié) 概述
一、 老年的定義
二、 老年人的身心特征
三、 老年人在家庭和社區(qū)中的角色及心理適應(yīng)
四、 社區(qū)護(hù)士在老年護(hù)理中的作用
第二節(jié) 社區(qū)老年人的保健護(hù)理
一、 社區(qū)老年護(hù)理保健的原則
二、 社區(qū)老年護(hù)理保健的內(nèi)容
三、 社區(qū)老年人常見(jiàn)的健康問(wèn)題和護(hù)理
第九章 社區(qū)慢性病患者的保健與護(hù)理
第一節(jié) 概述
一、 慢性病的定義
二、 慢性病的分類(lèi)
三、 慢性病的危險(xiǎn)因素
四、 慢性病的影響
五、 社區(qū)護(hù)士在慢性病護(hù)理中
的作用
第二節(jié) 社區(qū)常見(jiàn)慢性病的護(hù)理
一、 心腦血管疾病患者的護(hù)理
二、 糖尿病
三、 慢性阻塞性肺疾�。–OPD）
四、 惡性腫瘤
第三節(jié) 臨終關(guān)懷與臨終護(hù)理
一、 臨終關(guān)懷與臨終護(hù)理概述
二、 社區(qū)護(hù)士對(duì)臨終患者的護(hù)理
三、 社區(qū)護(hù)士對(duì)臨終患者家屬以及喪親者的護(hù)理
第十章 社區(qū)康復(fù)護(hù)理與心理精神疾病患者的護(hù)理
第一節(jié) 社區(qū)康復(fù)護(hù)理
一、 社區(qū)康復(fù)護(hù)理的基本概念
二、 社區(qū)康復(fù)護(hù)理的對(duì)象、內(nèi)容、基本方法
三、 護(hù)理程序在社區(qū)康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用
四、 康復(fù)的評(píng)定
五、 社區(qū)殘疾人及疾病后遺癥患者的康復(fù)護(hù)理
第二節(jié) 社區(qū)人群心理護(hù)理
一、 心理健康
二、 社區(qū)人群心理健康教育
三、 社區(qū)心理護(hù)理
第三節(jié) 社區(qū)精神疾病患者的護(hù)理
一、 社區(qū)精神疾病
二、 慢性精神疾病患者的社區(qū)護(hù)理
三、 常見(jiàn)的精神障礙患者的社區(qū)護(hù)理
第十一章 社區(qū)流行病、傳染病的預(yù)防與護(hù)理
第一節(jié) 社區(qū)流行病的預(yù)防與護(hù)理
一、 流行病學(xué)
二、 社區(qū)流行病學(xué)
三、 社區(qū)中疾病的發(fā)生要素與三級(jí)預(yù)防
四、 社區(qū)護(hù)理中常用的流行病學(xué)研究方法
五、 社區(qū)護(hù)理中常用的生命統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和方法
第二節(jié) 社區(qū)傳染病的預(yù)防與護(hù)理
一、 傳染病的概述
二、 社區(qū)中傳染病的預(yù)防、護(hù)理措施
三、 社區(qū)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防、護(hù)理和管理措施
參考答案
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
