本書收錄了多位長期在公益組織、科技傳播機構和教育科研一線工作的專家、學者們等研究成果。旨在探討一個關于公益理論的基礎問題，即公益的方向及其內(nèi)涵,公益、科學及教育之間的關系。希望通過這些有益的討論能夠促進公益學科向著更加務實及更具活力的方向發(fā)展，并希望能在這些基礎的實踐工作總結出創(chuàng)新性的公益理論，為我國公益學學科的發(fā)展奠定基礎。