Chapter1你仍迷失在“孩子，我不知怎樣愛你”的路上嗎 / 1

成為卓越父母的這條路上，有多少人都“走偏”了 / 3
我們的教育停留在過去，而孩子的成長(zhǎng)遠(yuǎn)在未來 / 12
不要讓孩子成為聽話的“奴仆”，而是成為有主見的人 / 16
讓孩子成為獨(dú)一無二的自己，而不是優(yōu)秀的“復(fù)制品” / 20
我們只能給孩子生命，卻不能給孩子思想 / 24
我們給予孩子一把鑰匙，但世界需要孩子自己開啟 / 27

Chapter2以心為本開啟教育：我來好好學(xué)習(xí)，你來天天向上 / 35

做懂“愛”的父母，不把孩子當(dāng)成“私有物品” / 37
向愛人和孩子表達(dá)“我的愛”，打造和諧溫馨的家園 / 39
你的成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，我會(huì)和你一起組裝 / 43
我不做你的“夢(mèng)想粉碎機(jī)”，我想讓你像花兒一樣自由綻放 / 48
我會(huì)對(duì)你更加有耐心，彌補(bǔ)我過去的疏忽 / 50
我來好好學(xué)習(xí)，你來天天向上 / 54

Chapter3自我對(duì)話：這是一場(chǎng)從頭到腳的心靈洗禮 / 57

是父母太不容易了？錯(cuò)，是孩子太不容易了 / 59
是孩子越來越不聽話？錯(cuò)，是我不懂孩子的心 / 62
是我為了孩子煩惱？錯(cuò)，是我為了自己的欲望煩惱 / 67
是孩子真的一無是處嗎？錯(cuò)，是父母的標(biāo)準(zhǔn)惹的禍 / 70
是學(xué)校教不了孩子嗎？錯(cuò)，是我在推卸責(zé)任 / 74

Chapter 4破解障礙：要對(duì)話，不要自說自話 / 79

障礙1：父母單方面說話，扮演成人獨(dú)角戲 / 81
障礙2：親子對(duì)話程序化，走嘴不走心 / 85
障礙3：父母說話方式僵硬，不顧及孩子的感受 / 89
障礙4：孩子犯錯(cuò)后，父母不聽解釋、一味地責(zé)罵 / 93
障礙5：父母犯錯(cuò)，卻沒有勇氣對(duì)孩子說“對(duì)不起” / 98
障礙6：父母不懂協(xié)商，說的全是“霸王條款” / 101

Chapter 5學(xué)會(huì)傾聽：讓孩子釋放心中的情緒 / 107

會(huì)傾聽的父母，能走進(jìn)孩子的心靈 / 109
同理傾聽，認(rèn)同孩子的情緒感受 / 112
適時(shí)沉默，巧妙識(shí)別孩子的抗拒信號(hào) / 116
配合孩子，讓他當(dāng)談話的主角 / 118
給孩子機(jī)會(huì)，讓他說出內(nèi)心的想法 / 121
不任意打斷孩子的話，讓他把話說完 / 124

Chapter 6有效引導(dǎo)：會(huì)“問”的父母才會(huì)教育 / 127

“惡魔”與天使是孩子的兩張面孔 / 129
你“問”得對(duì)，孩子就是天使 / 132
開放式提問培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 / 136
引導(dǎo)式提問讓孩子自己找到答案 / 138
啟發(fā)式提問能引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考 / 140
換位提問讓孩子更容易接受你的建議 / 142

Chapter 7自我修煉：用愛喚起心的共鳴 / 147

修煉 “接納大法”，接納孩子的全部 / 149
做孩子溫暖的守護(hù)者，助他成為勇敢的斗士 / 153
給孩子足夠的理解，用愛化解他的焦慮 / 156
了解孩子的個(gè)性，幫助他健康成長(zhǎng) / 160
在不同的階段，送給孩子不同的愛 / 164
樹立好父母形象，培養(yǎng)孩子正直無私的品德 / 166

Chapter 8成為卓越父母：陪伴孩子一起走向卓越 / 171

愛孩子用心，教育孩子用“計(jì)” / 173
守護(hù)孩子的天性，讓他做最好的自己 / 176
把孩子視為一個(gè)靈魂，讓他形成獨(dú)立的人格 / 180
溫和地對(duì)待孩子，發(fā)掘他的“天賦” / 182
為孩子提供安全的環(huán)境，讓他自由地發(fā)展 / 185
在孩子面前適當(dāng)示弱，他才會(huì)變得“強(qiáng)大” / 188

后記 / 193