《青少年理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系研究(中學(xué)生)》通過(guò)文獻(xiàn)法、調(diào)查法和數(shù)學(xué)方法等研究方法來(lái)構(gòu)建中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系,并對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)。
結(jié)合青春期理論、生長(zhǎng)發(fā)育理論,對(duì)相關(guān)概念界定,用德爾菲調(diào)查法確定了青少年理想體質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,包括評(píng)價(jià)指標(biāo)和指標(biāo)權(quán)重。運(yùn)用指數(shù)法,方差分析與T檢驗(yàn)等方法,確定了青少年13~18歲中學(xué)生階段理想體質(zhì)定性評(píng)價(jià)指標(biāo)健康篩查界值范圍。通過(guò)定性評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行健康篩查,再利用Z分法確定了中學(xué)生理想體質(zhì)定量評(píng)價(jià)指標(biāo)臨界值及范圍。
最終構(gòu)建了青少年13~18歲中學(xué)生階段理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系。采用臨界比值法(CR值法)對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行鑒別度檢驗(yàn)。結(jié)果顯示,各指標(biāo)檢驗(yàn)的臨界比值顯著性均達(dá)到0.05水平,對(duì)不同受試者都有較好的鑒別能力。
本研究所構(gòu)建的“理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系”是對(duì)原有評(píng)價(jià)體系的有益的補(bǔ)充和多元拓展,能夠?qū)η嗌倌?3~18歲中學(xué)生的體質(zhì)狀況進(jìn)行較好的個(gè)體和群體絕對(duì)評(píng)價(jià)。
目錄
第一章緒論1
第一節(jié)選題依據(jù)1
第二節(jié)文獻(xiàn)綜述5
第三節(jié)研究對(duì)象33
第四節(jié)研究方法35
第五節(jié)研究路線44
第二章中學(xué)生理想體質(zhì)研究的理論基礎(chǔ)及相關(guān)概念界定45
第一節(jié)理論基礎(chǔ)45
第二節(jié)相關(guān)概念界定55
第三章中學(xué)生理想體質(zhì)指標(biāo)體系的建立59
第一節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)初始指標(biāo)選擇59
第二節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)指標(biāo)的確定63
第三節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)指標(biāo)權(quán)重的確定80
第四章中學(xué)生理想體質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定83
第一節(jié)數(shù)據(jù)分布特征及正態(tài)分布轉(zhuǎn)換83
第二節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)定性評(píng)價(jià)指標(biāo)界值范圍的確定105
第三節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)定量評(píng)價(jià)指標(biāo)界值范圍的制定127
第五章中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建197
第一節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用范圍197
第二節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)方法198
第三節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系199
第四節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)合成199
第五節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)203
第六節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)評(píng)分表205
第六章中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分析及評(píng)價(jià)體系檢驗(yàn)238
第一節(jié)河南省中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分析238
第二節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系效度檢驗(yàn)242
第三節(jié)中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系相關(guān)比較248
第七章結(jié)論與展望254
第一節(jié)結(jié)論254
第二節(jié)創(chuàng)新點(diǎn)255
第三節(jié)研究展望256
參考文獻(xiàn)258