隨著時代的發(fā)展與進步，高職高專韓國語教學改革不斷深化和完善，迫切要求我國高職院校盡快建立起適合新時期人才培養(yǎng)目標的教學體系，其核心任務就是盡快建立符合本校辦學定位、辦學特色的教學體系。教材是教學的基礎，教材建設要符合時代發(fā)展、國家發(fā)展和專業(yè)發(fā)展等大戰(zhàn)略、大布局。
　　因此，教材的編寫在體現(xiàn)辦學特色和辦學定位上尤為重要。高職院校韓語專業(yè)系列規(guī)劃教材的編寫就是要服務于高職高專院校專業(yè)辦學特色和辦學定位、人才培養(yǎng)目標和學生個性化發(fā)展需求，提高學生的聽、說、讀、寫、譯以及在職業(yè)領(lǐng)域交流的能力，增進對于不同文化的了解，滿足應用韓國語在日常生活、學習、專業(yè)領(lǐng)域中進行有效交流的需要。
　　教材選材的廣度和深度、教材的知識構(gòu)成結(jié)構(gòu)對于學生的個性發(fā)展意義重大，同時新時期對于人才培養(yǎng)的要求和高職院校發(fā)展需要也有了新變化，基于以上原因，教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學指導委員會韓語分委會和大連理工大學出版社組織一批長期從事高職院校韓國語教學、對高職院校韓國語教學改革做過長期深入研究的韓籍教師與國內(nèi)多家高職高專院校的韓國語教育專家，精心策劃、設計和編寫了《新編韓國語會話3》。它整合了各個院校的優(yōu)勢資源，以教學模式改革為依托.以學習者為中心開展會話訓練，適合全國高職高專院校使用。
　　本教材供高職高專韓語專業(yè)二年級使用，難易度適中，按照韓國語能力考試（TOPIK）中級所考查的韓國語交流水平的標準進行編寫，內(nèi)容由淺入深、循序漸進，有助于穩(wěn)步提高韓國語學習者的會話水平。
　　《新編韓國語會話3》共15課，內(nèi)容涉及日記、購物、美食、旅行等多方面。本教材在選材和設計上有如下特點：
　　1.課文內(nèi)容選擇與日常生活息息相關(guān)的內(nèi)容，采用劇情展現(xiàn)形式，內(nèi)容之間緊密銜接，每課的故事均以人物的移動路線來展開，引起學生對下一課內(nèi)容學習的熱情與欲望。
　　2.每課的“談一談”均包含了詳細的游戲規(guī)則和說明，教師可以按照說明安排各種游戲，讓學生通過輕松愉悅的游戲環(huán)節(jié)進行韓國語會話練習，學生可以將復雜的韓國語語法和難以理解的單詞融入有趣的會話游戲中，不但有助于提高學習興趣，同時還可培養(yǎng)學生主動學習的習慣。教材使用建議
　　1.按照本教材制訂的教學目標，讓學生學期初樹立學習目標，根據(jù)每課的進程監(jiān)督學生實現(xiàn)自己設立的目標。
　　2.本教材每課由“主題”“詞匯和表達”“語法”“課文”“會話練習”“再學一點”等板塊構(gòu)成，建議教師按照學習進度，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
　　3.本教材課文和單詞配有錄音，方便學生學習。
　　4.“談一談”的課堂教學活動，教師可以根據(jù)各自學校的特點采用兩兩結(jié)對、多人小組等形式進行。
　　為了確保教材的適用性，我們編寫前和編寫過程中在國內(nèi)多所開設韓語專業(yè)的高職院校多次召開研討會征求意見，業(yè)內(nèi)許多專家對于本系列教材的編寫原則、選材等提出過很多建議和意見，充分肯定了推出本套教材的價值和意義�！缎戮庬n國語會話3》教材將會成為高職高專韓語專業(yè)會話教師的得力助手，同時幫助高職高專韓語專業(yè)學生輕松攻克會話難關(guān)，為進一步的韓國語學習打好基礎。在編寫本教材的過程中，我們得到了國內(nèi)外同仁的鼎力相助。在此，我們向支持和推動本教材出版的所有人士表示衷心感謝！
　　本教材經(jīng)過精心編寫和設計，但難免存在紕漏之處，敬請教材使用院校和讀者批評指正，以便再次修訂時完善。