《創(chuàng)造性兒童戲劇100課/萬物啟蒙》囊括100節(jié)課堂實踐,分為低、中、高三階課程規(guī)劃,以系統(tǒng)完整、簡單易學的教學設(shè)計、核心素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),充分開啟釋放孩子的天性、探索自我的快樂旅程,是專為老師和家長撰寫的創(chuàng)造性兒童戲劇入門書。
胡藝瀟,教師、演員、導(dǎo)演,畢業(yè)于中國傳媒大學表演系本科,電影學(導(dǎo)演方向)研究生,先鋒戲劇教師,北京市教師崗位先進工作者。
擁有多年的一線實踐及表演、導(dǎo)演教學經(jīng)驗,創(chuàng)造了一套獨到的課程體系,授業(yè)嚴謹、生動,課上幽默、熱情、感染力強,受到廣大師生愛戴。參演、指導(dǎo)過《建黨偉業(yè)》《建國大業(yè)》《夜不寐》《大面曹天》《刀鋒青春》等眾多影視及《愛情轉(zhuǎn)移》《排隊不排隊》等話劇作品。
紅1
第一單元 解放天性
第一節(jié) 筷子和煎蛋
第二節(jié) 調(diào)大音量
第三節(jié) 獵人回頭
第四節(jié) 語言、動作一傳一
第二單元 身體的探索
第一節(jié) 走走停
第二節(jié) 小種子發(fā)芽
第三節(jié) 身體的重心
第四節(jié) 畫直線
第三單元 我用身體蓋房子
第一節(jié) “咯哩巴巴”變
第二節(jié) 3D打印機
第三節(jié) 變身!合體!
第四節(jié) 建筑大師
第四單元 動作接力棒
第一節(jié) 我是首領(lǐng)
第二節(jié) 照鏡子
第三節(jié) 延時模仿
第四節(jié) 肢體記憶
第五單元 我有一個“不聽話”的朋友
第一節(jié) “不聽話”的朋友
第二節(jié) 遇見小“胡鬧兒”
第三節(jié) 移形換影
第四節(jié) 影分身
紅2
第一單元 解放天性
第一節(jié) 抱一抱
第二節(jié) 聲音墻
第三節(jié) 007bio~啊~虎克船長嗚呼嗚呼~蒙娜麗莎
第四節(jié) 水果蹲
第五節(jié) 你來比畫我來猜
第六節(jié) 雪絨花
第二單元 身體的樂器
第一節(jié) 腳下的節(jié) 奏
第二節(jié) 回音壁
第三節(jié) 尋找樂器
第四節(jié) 身體交響樂
第三單元 瘋狂的球
第一節(jié) 躲避球
第二節(jié) 空氣球
第三節(jié) 瘋狂運動會
第四節(jié) 氣球人
第四單元 小主題單元
第一節(jié) 海底世界
第二節(jié) 整理衣物
第三節(jié) 貓抓老鼠
第四節(jié) 動物T臺秀
第五單元 繪本故事創(chuàng)作(選修)
“紅”階語言能力練習
“紅”階藝術(shù)欣賞
黃1
第一單元 外面的世界
第一節(jié) 我們的世界
第二節(jié) 叢林大冒險一威廉古堡
第三節(jié) 過河
第四節(jié) 火星語
第二單元 奇思妙想
第一節(jié) 一個“屁”的誕生
第二節(jié) 我的進化
第三節(jié) 下廚做飯
第四節(jié) 垃圾城
第三單元 戲劇顏色
第一節(jié) 顏色的情感世界
第二節(jié) 照片的色彩
第三節(jié) 顏色的故事
第四節(jié) 劇場認知
黃2
第一單元 奇思妙想
第一節(jié) 霧霾迷案
第二節(jié) 手足情深
第三節(jié) 牙膏和蛀牙
第四節(jié) 影子劇院
第二單元 無實物命題小品
第一節(jié) 我的假期
第二節(jié) 煙霧彌漫
第三節(jié) 搬家
第四節(jié) 品嘗食物
第三單元 音樂王國
第一節(jié) 音樂響,身體動
第二節(jié) 音樂時光隧道
第三節(jié) 音樂肢體畫筆
第四節(jié) 即興默劇
第四單元 主題情境故事
第一節(jié) 餓狼傳說
第二節(jié) 雁翎之歌
第三節(jié) 我是機器人
第四節(jié) 螞蟻的世界
“黃”階語言能力練習
“黃”階藝術(shù)欣賞
藍1
第一單元 戲劇中的“沖突”
第一節(jié) 誤入電視
第二節(jié) 吹牛大賽
第三節(jié) 故事接龍
第四節(jié) 巧合的故事
第二單元 命題小品
第一節(jié) 運動會風波
第二節(jié) 畢業(yè)聚餐
第三節(jié) 20年后的我們
第四節(jié) 樂極生悲
第三單元 劇本的編寫
第一節(jié) 劇本認知
第二節(jié) 故事的框架
第三節(jié) 劇本的編寫與完成
藍2
第一單元 心情與表達
第一節(jié) 情緒吐露
第二節(jié) 心情突變
第三節(jié) 提線木偶
第四節(jié) 提線木偶
第二單元 四季有感
第一節(jié) 春生夏長
第二節(jié) 秋風冬雪
第三節(jié) 咿呀學語和游子吟
第四節(jié) 我的家和人之將老
選修單元 實驗劇目
第一節(jié) 劇目準備
第二節(jié) 全劇粗排
第三節(jié) 全劇細排
第四節(jié) 最終聯(lián)排與畢業(yè)演出
“藍”階語言能力練習
“藍”階藝術(shù)欣賞