長(zhǎng)期以來(lái)，作文教學(xué)是小學(xué)眾多教育課程中的難點(diǎn)，引發(fā)廣大教學(xué)工作者對(duì)小學(xué)作文教學(xué)工作的深刻思考和積極探索，提出采用日記記錄的方式來(lái)提高小學(xué)生對(duì)寫作的積極性，激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣，促進(jìn)小學(xué)生對(duì)作文教學(xué)課程的熱愛(ài)。
　　《讓孩子愛(ài)上寫日記：三年級(jí)的小婷婷》引導(dǎo)小學(xué)生每天寫日記，可以幫助他們積累知識(shí)，豐富思維，磨練意志，表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。