《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》吸取現(xiàn)行法規(guī)，提高會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。教材依據(jù)我國現(xiàn)行的財經(jīng)法規(guī)（尤其是近幾年我國修訂的和出臺的財經(jīng)法規(guī)）變動較大的部分進(jìn)行編寫，體現(xiàn)新知識以及新形勢下對會計人員職業(yè)素養(yǎng)的要求。直觀展現(xiàn)法規(guī)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。以案例為載體，在主要知識點處插入大量圖示、批注及表格，直觀地表述各項具體規(guī)定，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在與《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》配套編寫的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德同步訓(xùn)練》中，采用“學(xué)中做+做中學(xué)”模式，體現(xiàn)“學(xué)、做一體化”的課程理念，切實提高學(xué)習(xí)效果。突顯校企合作，體現(xiàn)新編教材特色。編寫隊伍中既有省級特色專業(yè)帶頭人，又有行業(yè)專家，教材的編寫充分吸納了企業(yè)對會計人員職業(yè)素養(yǎng)的基本要求，校企合作、優(yōu)勢互補。
　　《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》既可以供高職院校會計專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)使用，又可以作為社會人員參加會計人員自學(xué)及繼續(xù)教育培訓(xùn)用書。