《雷履平教學文集》是雷履平先生發(fā)表過的教學研究論文和教學方法研究以及詞作賞析的相關文章的合集，其中第一部分“古典文學教學研究”主要為古典文學研究的論文，第二部分“教學實踐與探索”主要為教學方法淺談，第三部分“古典詩詞鑒賞”主要為南宋詞作賞析。文章以賞析為主，以研究為輔，深入淺出，明白曉暢，細致如微，將古典文學賞析與教學研究進行了有機結(jié)合和完美統(tǒng)一，對解決古典文學教學中“教師如何教”和“學生如何學”的問題大有裨益。
雷敏（編者），蒙古族，1955年生于四川成都。四川師范大學文學院副教授，中國圖書館學會會員、四川省圖書館學會會員、四川師范大學人文理論研究所副所長、《夕照明》副主編、成都市滿蒙人民學習委員會副主任。曾在《成都盟訊》《四川盟訊》《四川圖書館學報》《教學與管理研究》《四川師大報》《詩詞報》《成都少數(shù)民族》《中國文化論叢》《四川師大五十年學術(shù)集粹》《元明清名詩鑒賞》等發(fā)表散文、書評和專業(yè)論文近50篇，并兩次獲得四川省優(yōu)秀論文三等獎；參與了兩個國家重大項目課題的部分工作，申請完成了三個校級科研項目課題；參與了《教苑擷英：四川師范大學文學院教學研究論文集（第一輯）》（中國文史出版社，2016年）、《教苑擷英：四川師范大學文學院教學研究論文集（第二輯）》（中央文獻出版社，2016年）的編寫工作，參與主編書法教材《三筆字實訓教程》（科學出版社，2015年）。
雷履平先生自傳（代序） /1
第一章 古典文學教學研究
詩的含蓄美——讀司空圖《詩品》札記 /3
談豪放——讀司空圖《詩品》札記之二 /9
古典詩詞的煉字與煉意 /16
李賀詩的意境 /24
《梅溪詞》四論 /27
朱彝尊《詞綜發(fā)凡》在詞學理論上的貢獻 /45
杜甫的詠物詩 /54
蘇軾的生平、思想和藝術(shù)成就——紀念蘇軾誕生920周年 /67
愛國詩人宇文虛中 /88
《水經(jīng)注》與寫景散文 /94
毛主席《冬云》詩淺說 /99
談談蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》詞 /103
羽扇綸巾及其他——給川臺的信，答聽眾問 /108
詩要用形象思維 /111
《情探》的思想和藝術(shù) /114
元好問《論詩絕句》選箋 /132
第二章 教學實踐與探索
關于古典詩詞的教學 /141
教學三準 /150
少而精 /153
說深 /156
說透 /158
向傳統(tǒng)借鑒——文言教學方法淺談 /160
我國散文發(fā)展概況和韓愈《張中丞傳后敘》 /165
柳宗元的山水游記 /172
第三章 古典詩詞鑒賞
張镃《滿庭芳?促織兒 》鑒賞 /183
史達祖《三姝媚》鑒賞 /186
史達祖《臨江仙》鑒賞 /189
史達祖《湘江靜》鑒賞 /192
史達祖《齊天樂?白發(fā)》鑒賞 /195
吳文英《齊天樂》鑒賞 /198
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