寫人篇
自我寫真
優(yōu)秀文
我的自畫像
我變得愛哭了
我是個“大號喇叭”
我是陸再培
我長大了嗎
我是一只“快樂鳥”
酷方法
寫出不一樣的“我”
按時間順序?qū)懗龀砷L中的變化
寫出童真童趣
經(jīng)典題
題目1:______ 的我
真實的我
題目2:我的理想
我的理想
題目3:我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣
題目4:我喜歡
我喜歡看動漫
超級練
題目1:這就是我
題目2:我有個小秘密
題目3:為自己豎起大拇指
酷爸演義
優(yōu)秀文
我的爸爸
爸爸的“大熊掌”
愛“吃醋”的爸爸
我家的“饞貓”
“球迷”老爸
“雙面”老爸
酷方法
選擇新穎的形式
借助夸張寫人物
讓人物自言自語
經(jīng)典題
題目1:______ 的爸爸
吃飯有招的老爸
題目2:爸爸的愛好
爸爸的愛好
超級練
題目1:我的爸爸
題目2:爸爸的
靚媽傳奇
優(yōu)秀文
我們家的“放大鏡”
可愛的“問題”老媽
愛“撒謊”的媽媽
三面老媽=“! + ? +。”
我的媽媽真“頑皮”
酷方法
用比喻的方法寫人
用小標(biāo)題展示人物的不同特點
用典型事例寫人
經(jīng)典題
題目1:______ 的媽媽
講誠信的媽媽
題目2:媽媽愛______
媽媽愛俏
超級練
媽媽的
話題:“母愛”
兄弟姐妹
優(yōu)秀文
我家有個“孫悟空”
最偉大的作家
表 哥
愛學(xué)習(xí)的姐姐
我的表妹姓“美”
武林高手
酷方法
配合動作寫語言
借助語言突出人物性格
經(jīng)典題
題目1:自擬題寫兄弟姐妹
胖妞表妹
題目2:我的哥哥(姐姐、弟弟、表妹……)
我的哥哥
超級練
題目:_____ 是個_____ 迷
祖輩畫像
優(yōu)秀文
“節(jié)約爺爺”和“吃面奶奶”
爺爺離不開農(nóng)村
“三包”爺爺
這個老小孩呀
“貓”奶奶
酷方法
綽號顯示人物性格
寫人物語言要寫出聲調(diào)、音量
經(jīng)典題
題目1:我愛我的
我愛我的祖母
題目2:_____ 的爺爺(奶奶、外婆、外公……)
時髦的外婆
超級練
題目:給______ 畫張像
親戚素描
優(yōu)秀文
“平頭”二叔的小康夢
好嬸嬸
綠臉老姑
我的大伯
不屈的抗癌斗士
酷方法
寫好人物對話
配合情感寫語言
經(jīng)典題
題目1:_____ 的叔叔(舅舅……)
頂好的叔叔
題目2:______ 教會了我做人
舅舅教會了我做人
超級練
題目:記一位親戚
魅力老師
優(yōu)秀文
老師是本書
我們的“老王”
如書的吳老師
顧老師面面觀
老安老師
酷方法
用動詞,讓人物動起來
突出人物性格
經(jīng)典題
題目1:謝謝您,老師
謝謝您,老師
題目2:老師的
老師的“武功”
超級練
題目1:印象最深的一位老師
題目2: 的老師
同學(xué)伙伴
優(yōu)秀文
潘鈞其人
一對姐妹花
李大嘴笑傲江湖
我班的象棋高手
我們班的“七品芝麻官”
漫畫高手劉
酷方法
借用口頭禪寫人
寫“我”與寫“他”
經(jīng)典題
題目1:我的同桌/ 前桌/ 后桌
我的后桌
題目2:一個值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)
一個值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)
超級練
題目1:我們班的______ 迷
題目2:我身邊的小能人
街坊鄰居
優(yōu)秀文
3 號鄰居
辣椒嬸
胖大嬸
大 飛
新來的鄰居
“麻煩”鄰居
我家的鄰居
酷方法
通過細(xì)節(jié)寫人
用語言突出性格
經(jīng)典題
題目:我有一個好鄰居
我有一個好鄰居
超級練
題目:記一位鄰居
各行各業(yè)
優(yōu)秀文
十二歲的清潔工
二兩豆腐腦
我身邊的“老師”
補(bǔ)鞋老人
“煩人”的保安
拾金不昧的司機(jī)叔叔
冷峻的臉
酷方法
抓住重點寫外貌
神態(tài)描寫很重要
經(jīng)典題
題目:只見過一面的
只見過一面的看車人
超級練
題目1:我敬佩的一個人
題目2:我經(jīng)常想念他(她)
題目3:他(她)深深地打動了我
敘事篇
樂事趣事
新事奇事
傻事錯事
第一次
煩惱事
溫馨事
家庭趣事
家事風(fēng)波
同學(xué)之間
師生之間
課堂內(nèi)外
考試前后
開心游戲
激烈比賽
實踐活動
節(jié)日假日
社會百態(tài)
繪景篇
春夏秋冬
晝夜晨昏
日月星辰
風(fēng)霜雨雪
霧露云霞
山岳峰巒
江河湖海
漫步校園
公園花園
古跡名勝
狀物篇
家有寵物
飛禽走獸
水族昆蟲
花草樹木
水果蔬菜
生活用品
學(xué)習(xí)用品
玩具展臺
工藝禮品
建筑雕塑
想象篇
夢里乾坤
幻想世界
穿越時空
魔法天地
童話寓言
故事新編
說明篇
動物植物
器物用品
風(fēng)物特產(chǎn)
生活常識
科學(xué)原理
議論篇
校園風(fēng)向
家庭聚焦
人生成長
讀書學(xué)習(xí)
保護(hù)自然
道德情感
社會觀察
應(yīng)用篇
書信體
演講稿
建議書
調(diào)查報告
新聞通訊
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