《國(guó)學(xué)概論(第2版)》由“小學(xué)”、“經(jīng)學(xué)”、“史學(xué)”、“子學(xué)”和“文學(xué)”五編構(gòu)成一個(gè)自足而邏輯嚴(yán)密的整體。小學(xué),是開啟中國(guó)文化之門的管鑰;經(jīng)學(xué),是中國(guó)人的道德精神與理想追求;史學(xué),是中國(guó)人的價(jià)值判斷與道德堅(jiān)持;子學(xué),是中國(guó)人的思想與生存智慧;文學(xué),是中國(guó)人的人生情懷與詠嘆。以小學(xué)為基礎(chǔ)入經(jīng)學(xué),由經(jīng)學(xué)通文史,然后出入于諸子,五個(gè)方面緊密相關(guān),構(gòu)成國(guó)學(xué)之完整系統(tǒng)。
作者化繁為簡(jiǎn),提要鉤玄,簡(jiǎn)要、精到地傳遞國(guó)學(xué)知識(shí)。全書精選數(shù)十幅插圖,以期讀者能收獲更多文字之外的啟示。作為一部簡(jiǎn)明、精要的國(guó)學(xué)讀本,《國(guó)學(xué)概論(第2版)》適用于高等院校傳統(tǒng)文化通識(shí)課程的教學(xué),同時(shí)也能幫助一般國(guó)學(xué)愛好者尋獲一條學(xué)習(xí)、探索傳統(tǒng)文化的路徑。
《國(guó)學(xué)概論(第2版)》所講述的內(nèi)容是一個(gè)自足而邏輯嚴(yán)密的整體。從研究中國(guó)文化的角度來(lái)講,這蘊(yùn)含五個(gè)層面的意義:小學(xué),這是開啟中國(guó)文化之門的管鑰;經(jīng)學(xué),這是中國(guó)人的道德精神與理想追求;史學(xué),這是中國(guó)人的價(jià)值判斷與道德堅(jiān)持;諸子,我們也可以稱作“子學(xué)”,這是中國(guó)人的思想與生存智慧;文學(xué),這是中國(guó)人的人生情懷與詠嘆。
緒言
第一編 小學(xué)
第一章 文字學(xué)
第一節(jié) 漢字與中國(guó)文化
第二節(jié) 六書
第二章 訓(xùn)詁學(xué)
第一節(jié) 訓(xùn)詁學(xué)的意義
第二節(jié) 訓(xùn)詁學(xué)的方法與實(shí)踐
第二編 經(jīng)學(xué)
第三章 五經(jīng)
第一節(jié) 《易》《書》《詩(shī)》
第二節(jié) “三禮”與《春秋》
第四章 四書
第一節(jié) 《大學(xué)》與《中庸》
第二節(jié) 《論語(yǔ)》與《孟子》
第三編 史學(xué)
第五章 史學(xué)概說
第一節(jié) 史家傳統(tǒng)與精神
第二節(jié) 史籍的傳統(tǒng)分類
第六章 史學(xué)的三個(gè)系統(tǒng)及其要籍
第一節(jié) 國(guó)史系統(tǒng)及其要籍
第二節(jié) 地理方志與筆記野史
第四編 子學(xué)
第七章 子學(xué)概說
第一節(jié) 諸子學(xué)術(shù)源流與子學(xué)內(nèi)涵的拓展
第二節(jié) 諸子精神與文化思潮的變遷
第八章 先秦諸子
第一節(jié) 老子與莊子
第二節(jié) 墨子、茍子與韓非子
第五編 文學(xué)
第九章 文學(xué)概說
第一節(jié) 文學(xué)中的心靈世界
第二節(jié) 詩(shī)文的體裁分類
第十章 文學(xué)文獻(xiàn)
第一節(jié) 總集與別集
第二節(jié) 類書與叢書
余論 國(guó)學(xué)的基本素質(zhì)及其當(dāng)代意義
后記