伴隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，為了應對客觀上不合理的經(jīng)濟秩序和資源占有的不平等帶來的各種矛盾和沖突，各國更加重視區(qū)域經(jīng)濟合作。WTO總干事拉米認為，到2010年世界范圍內(nèi)將出現(xiàn)400個FTTA。中國2006年發(fā)布的《第十一個五年規(guī)劃綱要》明確把推動區(qū)域合作作為一個新的對外經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)略。隨著中國-東盟五部法律協(xié)議的簽署，自由貿(mào)易區(qū)于2010年1月1日正式建成，我國與東南亞國家經(jīng)貿(mào)合作呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢，培養(yǎng)中國-東盟復合型人才成為當務之急。以此為契機，我國部分高校尤其是云南、廣西等地的高校紛紛開設與中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)相關的專業(yè)或者課程。然而，目前國際國內(nèi)尚無同類教材，僅有的幾本專著已無法滿足培養(yǎng)專業(yè)人才的需求。
　　為解決這一問題，本教材以經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟一體化的基礎理論為支撐，以中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的五部法律協(xié)議的內(nèi)容為主線，以本科生教學為載體，以培養(yǎng)精通中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)法律制度的人才為目標。教材共分八章。第一章是經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟一體化的基礎理論，以此評價自由貿(mào)易區(qū)在區(qū)域經(jīng)濟一體化中的層次，讓學生客觀看待并理解中國-東盟自由貿(mào)易法律協(xié)議中有待完善的規(guī)定；第二章是東盟及中國一東盟自由貿(mào)易區(qū)要覽，介紹東盟的由來、中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的建設歷程，分析東盟對自由貿(mào)易區(qū)的影響，在此基礎之上分析自由貿(mào)易區(qū)的特殊和差別待遇等特點；第三章至第七章，分別介紹五部法律制度的主要見容，由法條導入、主要內(nèi)容以及拓展閱讀構成；第八章是對中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)法律制度的總體評價。
　　本教材屬于2013年云南省普通高等學�！笆�二五”規(guī)劃教材，充分體現(xiàn)了創(chuàng)新性、系統(tǒng)性以及適用性。第一，具有較強的創(chuàng)新性。在全世界區(qū)域主義強勢發(fā)展的背景下，關于中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)法律制度的成果主要有張曉君老師的《中國一東盟法律評論》、程信合老師的《中國一東盟自由貿(mào)易區(qū)法律模式研究》、齊虹麗老師的《中國一東盟自由貿(mào)易區(qū)法律協(xié)議條文釋義》，國內(nèi)外均無同類教材。因此，編寫此背景下急需的教材，其創(chuàng)新性不言而喻。第二，內(nèi)容具有系統(tǒng)性。本教材以一定的國際經(jīng)濟、國際投資基礎理論作為支撐，全面介紹和評價中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的法律制度，輔以練習思考題以及拓展閱讀材料，邏輯清晰，結(jié)構合理、內(nèi)容豐富。第三，具有較強的適用性。本教材既注重理論，也注重實踐；既注重歷史的梳理，又注重現(xiàn)實的評價；既注重課內(nèi)知識的傳授，也注重課后知識的延伸。尤其是通過在本學院開設該門專業(yè)課程，其豐富的教學活動為本教材的編寫提供了豐富的素材。
　　本教材聘請的學術專家有云南大學、昆明理工大學、云南民族大學、云南財經(jīng)大學、云南省委黨校以及云南師范大學商學院的教授們。參與編寫本書的成員主要是云南師范大學商學院法學院的各位老師：莊紅花編寫第一章；譚艷、周雅婷編寫第二章；鄧蕊、楊芳納編寫第三章；林懷滿、禾銀芳編寫第四章；楊冬香、馬嘉編寫第五章；呂娜編寫第六章；王雪、杜江江編寫第七章；袁愛華、李文華編寫第八章。全書的體系設計、統(tǒng)稿工作由王雪負責。
　　在此，首先對各位專家的指點以及各位老師的辛苦付出表示感謝！同時，本教材的編撰和出版得到了中國政法大學出版社各位老師尤其是闞明旗編輯的大力支持和關心，在此深表感謝！還要感謝云南省教育廳對本教材的資助！
　　由于理論水平和實踐知識有限，盡管我們已經(jīng)盡了最大努力，教材中仍然存在諸多不足乃至錯誤，敬請各位讀者批評指正。