數(shù)字土著的網(wǎng)絡(luò)生活之道:中小學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)/基礎(chǔ)教育改革與學(xué)生發(fā)展系列
定 價(jià):32 元
叢書名:基礎(chǔ)教育改革與教師專業(yè)發(fā)展叢書 , 基礎(chǔ)教育改革與學(xué)生發(fā)展系列
- 作者:聶竹明 著
- 出版時(shí)間:2013/12/1
- ISBN:9787567603158
- 出 版 社:安徽師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G635.5
- 頁(yè)碼:235
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
數(shù)字土著,也稱為數(shù)字原住民,意指出生在數(shù)字時(shí)代的這代人。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)并不虛擬,網(wǎng)絡(luò)就是現(xiàn)實(shí)。數(shù)字化生存是他們必須面對(duì)與適應(yīng)的生存方式!稊(shù)字土著的網(wǎng)絡(luò)生活之道:中小學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)/基礎(chǔ)教育改革與學(xué)生發(fā)展系列》從網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象入手,以大量現(xiàn)實(shí)案例為依托,闡釋了兩代人(數(shù)字移民與數(shù)字土著)之間代際差異的表象與根源,揭示了各類網(wǎng)絡(luò)工具、網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)中小學(xué)生的獨(dú)特吸引力所在,提出了中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活之道在于自身媒介素養(yǎng)的提升。
總序
第一章 數(shù)字土著:逃不脫的網(wǎng)癮綜合征
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮:類別與案例
一、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮
二、網(wǎng)絡(luò)娛樂成癮
三、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)迫行為
四、信息搜集成癮
五、網(wǎng)絡(luò)性成癮
六、網(wǎng)絡(luò)入侵成癮
七、電子計(jì)算機(jī)成癮
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮:?jiǎn)栴}與癥狀
一、網(wǎng)絡(luò)成癮引發(fā)的問題
二、網(wǎng)絡(luò)成癮的主要癥狀
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮:認(rèn)知與干預(yù)
一、網(wǎng)絡(luò)成癮的認(rèn)知
二、網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮案例分析
小結(jié)
第二章 數(shù)字鴻溝:上代人的偏見與這代人的寂寞
第一節(jié) 上代人的偏見:網(wǎng)絡(luò)是工作
一、網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)不明確:青少年“被網(wǎng)癮”
二、“被網(wǎng)癮”演變升級(jí):青少年變“試驗(yàn)小白鼠”
三、“被戒網(wǎng)”:網(wǎng)癮青少年變“搖錢樹”
第二節(jié) 這代人的寂寞:網(wǎng)絡(luò)是世界
一、網(wǎng)絡(luò)犯罪緣由:青少年的寂寞
二、網(wǎng)絡(luò)獨(dú)具的魅力:信息傳播優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 理解:縮小數(shù)字鴻溝
一、理解青少年的生存環(huán)境
二、理解青少年的愛玩天性
三、理解網(wǎng)絡(luò)中的觀看之道
小結(jié)
第三章 網(wǎng)絡(luò)工具:給力學(xué)習(xí)與生活
第一節(jié) 時(shí)間管理
一、時(shí)間管理的含義
二、常見的時(shí)間管理方法
三、常見的時(shí)間管理工具
第二節(jié) 信息檢索
一、網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)簡(jiǎn)介
二、常見的信息檢索方法
三、常見的網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具——搜索引擎
第三節(jié) 知識(shí)管理
一、個(gè)人知識(shí)管理的含義
二、個(gè)人知識(shí)管理的架構(gòu)
三、常用的個(gè)人知識(shí)管理工具軟件
第四節(jié) 網(wǎng)上寫作
一、網(wǎng)上寫作的含義
二、網(wǎng)上寫作的新技術(shù)和新工具
三、網(wǎng)上寫作的意義
小結(jié)
……
第四章 網(wǎng)絡(luò)游戲:悅?cè)せ瘜W(xué)習(xí)
第五章 網(wǎng)絡(luò)社交:在線相處之道
第六章 教育革命:青少年媒介素養(yǎng)的提升