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高中生研究性學習操作指南
研究性學習是普通高中新課程中綜合實踐課的組成部分,也是每個學生的必修課程,三年共計l5學分,是高中課程8個學習領域13個學科中學分賦值的,可見開展研究性學習的必要和重要。
研究性學習旨在引導學生關注社會經(jīng)濟、科技和生活中的問題,并且通過自主探究、親身實踐的過程,綜合地運用已有知識和經(jīng)驗予以解決。學會學習,培養(yǎng)人文精神和科學素養(yǎng)?梢娧芯啃詫W習課程模式是全新的。 為了幫助學生盡快了解研究性學習的特點,適應研究性學習的要求,盡快投入到研究性學習活動中去,我們專門編寫了《高中生研究性學習操作指南》,愿它成為你參加研究性學習活動的良師益友。感謝崇文區(qū)教育研修學院全體研修員老師的努力,從本學科出發(fā),積極開發(fā)研究性學習的內(nèi)容,認真提出一些開展研究性學習的活動建議,他們?yōu)椤吨改稀返拿媸,為我區(qū)高中課改實驗推進做出了實實在在的努力。 《高中生研究性學習操作指南》(以下簡稱《指南》)共四章,一章緒論,主要介紹研究性學習的形式和特點;第二章研究性學習的實施,主要介紹選題的程序和計劃實施;第三章研究性學習中常用的科研方法,主要從理論層面淺顯易懂地介紹幾種研究方法;第四章研究性學習課題案例及選題目錄,主要提供研究性學習的案例分析和選題目錄與教師建議,選題緊密結合迎接奧運、城市建設、區(qū)域特色以及健康生活等等,同時兼顧高一教材可以延伸的知識與話題。
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