本書從“領袖:大志者的人生夢想”“稟賦:夢想成真的奠基石”“志向:上帝賜給有為者的禮物”“專注:傾全部能量于一點”等內容入手,旨在發(fā)現你的領袖氣質,成就未來領袖。
本書就是專為青少年和父母們而寫。書中對領袖的內涵、意義和培養(yǎng)
出領袖的良方等各個方面都進行了詳細的闡述,旨在幫助青少年們成為能夠為人表率的領袖。
自 序
人們通常將“領袖”定義為“國家、政治團體、群眾組織的最高領導人”。
這個含義最初是從“同類人中之杰出者”引申而來的。也就是說,精英以
及各行各業(yè)的翹楚都是領袖。
“不想做將軍的士兵不是好士兵!庇惺裁礃拥闹鞠,就會有什么樣
的未來。我們今天站在哪個位置并不重要,關鍵是下一步準備邁向哪里。
上帝對每個人都是公平的,希爾頓、洛克菲勒并不比你擁有的時間多
一秒鐘,但為什么只有他們取得了令人矚目的成就 ? 絕大多數人自身條件
并不差,也遇到過良機,卻仍舊平庸一生,只能在人生的舞臺上扮演無足
輕重的次要角色—— 包括那些懶惰閑散的人、好逸惡勞的人、平庸無奇的
人,原因都是因為缺乏遠大志向。
對于前途不可限量的青少年而言,當領袖的遠大志向對成長為領袖至
關重要。有了當領袖的志向,就有了明確的生活目的、有了明確的前進方
向,并能圍繞實現這個宗旨的需要,從各個方面嚴格要求自己、錘煉自己,
使自己成為于國家、于社會、于他人有益的棟梁之才,還能讓青少年產生
一種向上的追求,增進他們的堅忍和耐性,提升他們的心理素質,成為目
標遠大,心胸開闊,志趣高遠,坦蕩樂觀,勝不驕,敗不餒,不怕困難挫
折的生活的強者。
在過去的幾千年中,我們所生活的這個世界,從有形到無形,無不是
在大大小小的領袖帶領和推動下不斷演變創(chuàng)新的結果。領袖在人類發(fā)展的
過程中,起到了至關重要的作用,與其說人類的歷史是勞動人民創(chuàng)造的歷
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史,不如說是領袖帶領廣大勞動人民創(chuàng)造了歷史。時至今日 ,“領袖”這
個詞已被我們傳誦了一千多年,古往今來的各種杰出領袖給我們留下了深
刻印象,感悟了一代又一代人,引領了各個時代的風潮。
每位父母都希望自己的孩子長大后可以成為人中龍鳳,但是卻鮮少意
識到要從小培養(yǎng)孩子的領袖特征,總認為領袖特征等到孩子長大了,參加
工作了,自然就會有了。然而,實際情況并非如此。這個世界上沒有一件
事情是容易的,獲得成功的人無論是其知識,還是素質、能力,都是積累
而成的,所以領袖特征的形成也要從小打下好的基礎。父母如果對著重培
養(yǎng)孩子的領袖特征,將會讓他受益匪淺,讓他在無形中感到職責的重要性,
并且認識到自己在群體之中的地位,使他提前感受成就感。這些不僅可以
增強孩子的自信心,還會讓他的各項能力得以提高,比如,語言表達能力、
思維能力、組織能力等。
本書就是專為青少年和父母們而寫。書中對領袖的內涵、意義和培養(yǎng)
出領袖的良方等各個方面都進行了詳細的闡述,旨在幫助青少年們成為能
夠為人表率的領袖。
無論你是需要確立志向、舒解壓力、奮發(fā)拼搏的青少年,還是需要學
習教育知識、掌握教育方法的父母,你都能從書中受到啟發(fā)。你會發(fā)現成
為領袖并不是想象中的那么遙不可及,只要我們能從現在做起,一步一個
腳印,全方位地培養(yǎng)出領袖氣質、特質,就能夠不斷地完善自我、超越自我,
進而成為卓越的領袖,創(chuàng)造出矚目的成就。
本書能在較短的時間內出版,真誠感謝秦富洋、方光華、陳德云、劉星、
曾慶學、李志起、楊勇、李高朋、孫汗青、陳春東、張旭婧、王京剛、陳寧華、
王軍生、辛海、蔣志操等人制圖、文字修改以及圖書推廣宣傳方面的協助。
作者
2013年12月
辛海
應用心理學博士,畢業(yè)于加拿大蒙特利爾學院。
中科院心理所研究員
亞太行銷訓練學院院長
中國人文科學院副院長
加拿大生命創(chuàng)富(香港)人力資源訓練有限公司首席訓練師
深圳華興企業(yè)管理顧問有限公司 副總裁
香港生產力發(fā)展研究中心研究員
馬來西亞國家生產力發(fā)展研究中心研究員
國際EAP協會高級會員
目 錄
第一章 領袖:大志者的人生夢想………………………………………… 1
領袖特質與領袖氣質 ………………………………………………… 3
領袖氣質不是全部,僅僅是領袖特質的構成部分 ………………………5
領袖即精英,各行各業(yè)的翹楚都是領袖 …………………………… 9
具備了領袖氣質,想不成領袖都難 ………………………………… 12
渴望結果沒有用,把精力放到各項條件上 ………………………… 16
領袖特征的識別方法和有意識地培養(yǎng)領袖特征 …………………… 22
倡導拼搏意識,倡導奮斗精神 ……………………………………… 29
未來領袖的“六項關鍵特質” ……………………………………… 32
第二章 稟賦:夢想成真的奠基石………………………………………… 39
人們常說的“三歲看小,七歲看老”有科學依據 ………………… 41
又老又真實的哲理:石頭孵不出小雞來 …………………………… 44
什么樣的稟賦氣質,就有什么樣的命運 …………………………… 48
即便真的是天才,也得努力才行 …………………………………… 52
你相信所謂的命運嗎—— …………………………………………… 56
信命的好處和弊端 …………………………………………………… 56
強力者相信自己,不自信者相信命運 ……………………………… 60
與命運抗爭,不要向命運屈服 ……………………………………… 64
天賦 + 機遇 + 努力 = 成功 …………………………………………… 67
第三章 志向:上帝賜給有為者的禮物…………………………………… 71
不想做領袖,難以成領袖 …………………………………………… 73
大志大成,小志小成,無志不成 …………………………………… 76
越想成功的人越能成功 ……………………………………………… 80
有什么樣的志向,就有什么樣的未來 ……………………………… 83
自我了解,從測試志向開始 ………………………………………… 87
思路為夢想鋪路 ……………………………………………………… 92
凡成就大事業(yè)者,皆有大志 ………………………………………… 95
人的志向是社會化的產物 …………………………………………… 99
第四章 專注:傾全部能量于一點……………………………………… 103
全局意識與能量集中并不矛盾 …………………………………… 105
時間和精力是人最珍貴的有限資源 ……………………………… 108
心思太雜的人成不了大事業(yè) ………………………………………114
一段時期只做一件事,一生只做幾件事 ………………………… 118
正確基礎之上的簡單化原則是領袖思維 …………………………122
選擇總有成本,放不下的人難成領袖 …………………………… 126
做別人做不了或做不好的事 ……………………………………… 129
心太貪,到頭來啥都得不到 ……………………………………… 132
第五章 韌勁:扛不住壓力成不了事……………………………………137
壓力是個寶,不大不小剛剛好 ……………………………………139
壓力都是一樣的,抗壓能力各有不同 …………………………… 143
成為領袖的路上隨處都是壓力源 …………………………………147
有自己的一套舒緩壓力的習慣模式 ……………………………… 151
有心理彈性,就有了抗壓的緩沖地帶 …………………………… 155
與抗壓能力相關的一些個性 ……………………………………… 161
心理品質是一個人抗壓能力的晴雨表 …………………………… 165
抗壓能力低的人成不了領袖 ……………………………………… 169
第六章 智略:運籌帷幄,輕松制勝…………………………………… 175
拜師學藝是成為領袖的快捷鍵 ……………………………………177
乘勢——萬事俱備,會借東風 …………………………………… 180
認清自己的特點策劃最便捷的成為領袖之路 ……………………184
倘若可以四兩撥千斤,就不必費九牛二虎之力 ………………… 192
跟對人,做對事,走對路子 ………………………………………196
總結自己的經驗,吸取別人的經驗 ……………………………… 200