植物組織培養(yǎng)是現(xiàn)代生物技術(shù)的基礎(chǔ)和重要組成部分，植物組培快繁技術(shù)逐漸進(jìn)入大規(guī)模應(yīng)用階段，已在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥等行業(yè)中廣泛應(yīng)用，尤其是在農(nóng)業(yè)工廠化、規(guī)模化高效生產(chǎn)中顯現(xiàn)出明顯的技術(shù)優(yōu)勢，也產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。社會(huì)對組培快繁方面的技能型人才的需求量越來越大，但日前國內(nèi)植物組培快繁方面的教材不多，尤其是T學(xué)結(jié)合教材更少。筆者結(jié)合多年植物組培快繁技術(shù)研究和云南省精品課程“植物組培快繁技術(shù)”的開發(fā)建設(shè)基礎(chǔ)，組建了一支融“教學(xué)、科研、生產(chǎn)”人員為一體的教材編寫團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員由學(xué)校雙師型骨干教師、科研單位資深專家、生產(chǎn)第一線的專家能手組成，基于工作過程，校企研結(jié)合共同完成工學(xué)結(jié)合教材開發(fā)和編寫工作。
　　本教材根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對組培人員“懂規(guī)范、熟操作、會(huì)管理”的崗位與職業(yè)能力要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，按照從簡單到復(fù)雜，從低級到高級的職業(yè)成長規(guī)律構(gòu)建，分為植物組培快繁基本技術(shù)、植物組培快繁生產(chǎn)與應(yīng)用、植物組培快繁工廠化生產(chǎn)管理3個(gè)模塊，下設(shè)崗位認(rèn)知、組培工作環(huán)境、培養(yǎng)基制備、無菌技術(shù)、試管苗馴化移栽、組培試驗(yàn)設(shè)計(jì)、組培數(shù)據(jù)調(diào)查分析、花卉組培快繁、果樹組培快繁、蔬菜組培快繁、藥用植物組培快繁、組培空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、組培苗工廠化生產(chǎn)管理13個(gè)項(xiàng)目，基本涵蓋了組培快繁生產(chǎn)、研發(fā)、管理等崗位所需的知識與技能。在編寫過程中，力求融科學(xué)性、知識性、先進(jìn)性、實(shí)用性于一體，體例新穎，言簡意賅，圖文并茂，直觀易學(xué)，可操作性強(qiáng)。
　　本教材由李軍教授主編，起草編寫大綱，設(shè)計(jì)內(nèi)容體系和知識技能點(diǎn)及全書統(tǒng)稿。具體分工為：李軍編寫項(xiàng)目一，項(xiàng)目二，項(xiàng)目三，附錄一，附錄二；李晨程編寫項(xiàng)目四，項(xiàng)目十，項(xiàng)目十二；王琳編寫任務(wù)五，項(xiàng)目十三；李正紅編寫項(xiàng)目五，項(xiàng)目九中任務(wù)一、三；阮楨媛編寫項(xiàng)目六，項(xiàng)目七，項(xiàng)目九中任務(wù)二；張鑫編寫項(xiàng)目八中任務(wù)一、二、四，項(xiàng)目十一；魏興強(qiáng)編寫項(xiàng)目八中任務(wù)三、五，項(xiàng)目十三；張樸仙編寫項(xiàng)目十三，附錄一。
　　本教材可供高等職業(yè)院校農(nóng)學(xué)、林學(xué)、生物技術(shù)、園林、園藝等專業(yè)教學(xué)使用，同時(shí)也適合職業(yè)培訓(xùn)及相關(guān)技術(shù)人員參考使用。