童韻讀寫(xiě)指導(dǎo)團(tuán) 創(chuàng)意寫(xiě)作書(shū)系 本書(shū)系是童韻讀寫(xiě)指導(dǎo)團(tuán)相關(guān)課題的研究成果，以順應(yīng)學(xué)生寫(xiě)作心理為宗旨，以構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力體系為基點(diǎn)，以打開(kāi)思路、梳理思維為重點(diǎn)，以提升表達(dá)能力為落腳點(diǎn)。幫助學(xué)生易于起筆、快速成文、樂(lè)于寫(xiě)作，享受抒發(fā)自我、自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。 本套書(shū)是對(duì)教材習(xí)作的有效補(bǔ)充 1.習(xí)作內(nèi)容上的補(bǔ)充 現(xiàn)行使用的教材里，每單元才安排一次習(xí)作，在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展，需要補(bǔ)充更多優(yōu)質(zhì)的習(xí)作內(nèi)容幫助教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展習(xí)作練習(xí)。本套書(shū)在內(nèi)容上和教材習(xí)作錯(cuò)開(kāi)，更加豐富學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容。 2.習(xí)作能力上的細(xì)化 本套書(shū)在習(xí)作能力安排上遵循了教材的整體序列安排，在能力點(diǎn)上更加細(xì)化，體現(xiàn)螺旋上升的序列安排，能更好地彌補(bǔ)教材中習(xí)作要求的粗放，使學(xué)生一課一得。 3.周記內(nèi)容練習(xí) 一線教師在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)布置學(xué)生寫(xiě)周記，但無(wú)范圍、無(wú)內(nèi)容、無(wú)要求，很多時(shí)候只是在黑板上寫(xiě)上“周記”二字，學(xué)生回家寫(xiě)周記抓耳撓腮，苦思冥想，都覺(jué)得無(wú)素材好寫(xiě)。作文周計(jì)劃給學(xué)生提供了很好的周記素材，學(xué)生遵循書(shū)中內(nèi)容展開(kāi)，學(xué)生能較輕松地自主完成一篇周記內(nèi)容。