讀毛澤東詩(shī)詞,就是在讀一部波瀾壯闊的中國(guó)現(xiàn)代革命史,其思想豐富,言辭華麗,豪氣沖天。從詩(shī)詞中,我們聽到了“黃洋界上炮聲隆”,感受到了“風(fēng)云突變,軍閥重開戰(zhàn)”的危局、紅軍戰(zhàn)士“不到長(zhǎng)城非好漢”的堅(jiān)毅和彭大將軍“橫刀立馬”的英武以及“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的豪情。從“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉。俊钡健熬阃,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東的豪情隨著中國(guó)革命的深入,而“心潮逐浪高”。這是一個(gè)理想主義的時(shí)代,這是一個(gè)英雄主義的時(shí)代。
有鑒于此,本帖從毛澤東詩(shī)詞中精選了30首詩(shī)詞,使習(xí)字者在練字的同時(shí),品味這些詩(shī)詞中蘊(yùn)含的史詩(shī)般的美。
本帖共分兩個(gè)部分:第一部分為毛澤東詩(shī)詞精選臨寫;第二部分為毛澤東詩(shī)詞精選摹寫強(qiáng)化訓(xùn)練。
為了使初學(xué)者能盡快地掌握漢字的點(diǎn)畫、運(yùn)筆和結(jié)構(gòu),本帖將重點(diǎn)放在摹寫強(qiáng)化訓(xùn)練部分。
第二部分的毛澤東詩(shī)詞精選摹寫強(qiáng)化訓(xùn)練為本帖的主要內(nèi)容。心理學(xué)上的“遺忘曲線”原理告訴我們,人在初步學(xué)習(xí)后的記憶效果是極其有限的,而一個(gè)階段反復(fù)學(xué)習(xí)某一部分的內(nèi)容則效果顯著。只有在反復(fù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才可達(dá)到熟能生巧、揮灑自如的程度。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”、“拳不離口,曲不離手”等,強(qiáng)調(diào)的都是只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,方可達(dá)到出神入化的境地。因此,這部分內(nèi)容將多次重復(fù),使習(xí)字者的寫字水平在反復(fù)摹寫中迅速提高。
本帖注重方法,真正做到了臨與摹相結(jié)合、摹寫與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合,既注重實(shí)用又講究藝術(shù),重點(diǎn)普及而兼顧提高。習(xí)字者只要按照本帖的訓(xùn)練方法進(jìn)行摹寫訓(xùn)練,書寫水平一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到較大程度的提高。
愿您寫得一手好字,鑄造一個(gè)全新的自我!
錢建忠
錢建忠,筆名成欣。1983年畢業(yè)于上海師范大學(xué)中文系。為著名書法家、書法教育家盧前先生入室弟子。*重點(diǎn)職校上海市東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校專職書法教師。曾任上海軟硬筆優(yōu)秀作品展示館副館長(zhǎng)、上海中華書法協(xié)會(huì)理事。從教廿余年,學(xué)生逾萬(wàn)名。
前言
毛澤東詩(shī)詞精選臨寫
《賀新郎·別有》
《沁園春·長(zhǎng)沙》
《菩薩蠻·黃鶴樓》
《采桑子·重陽(yáng)》
《減字木蘭·花廣昌路上》
《菩薩蠻·大柏地》
《清平樂(lè)·會(huì)昌》
《十六字令三首》
《憶秦娥·婁山關(guān)》
《七律·長(zhǎng)征》
《念奴嬌·昆侖》
《清平樂(lè)·六盤水》
《六言詩(shī)·給彭德懷同志》
《沁園春·雪》
《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》
《七律·和柳亞子先生》
《浣溪沙·和柳亞子先生》
《浪淘沙·北戴河》
《水調(diào)歌頭·游泳》
《蝶戀花·答李淑一》
《七絕·觀潮》
《七絕·劉蕡》
《七律二首·送瘟神》
《七律·到韶山》
《卜算子·詠梅》
《七律·吊羅榮桓同志》
《賀新郎·讀史》
《七律·洪都》
《七律·詠賈誼》
《七律·讀〈封建論〉呈郭老》
毛澤東詩(shī)詞精選摹寫強(qiáng)化訓(xùn)練