流動(dòng)兒童社會(huì)融合問題與社會(huì)支持體系構(gòu)建研究
定 價(jià):45 元
- 作者:楊娜 著
- 出版時(shí)間:2018/7/1
- ISBN:9787310056378
- 出 版 社:南開大學(xué)出版社
- 中圖法分類:D631.42
- 頁碼:223
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
流動(dòng)人口的遷移呈現(xiàn)了“家庭化”的趨勢,流動(dòng)兒童的數(shù)量隨之與日俱增。流動(dòng)兒童社會(huì)融合的好壞對流動(dòng)兒童的身體健康狀況、心理健康情況以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定都有重要影響!读鲃(dòng)兒童社會(huì)融合問題與社會(huì)支持體系構(gòu)建研究》基于家庭系統(tǒng)理論對流動(dòng)兒童的社會(huì)融合問題進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上提出促進(jìn)流動(dòng)兒童社會(huì)融合的對策和建議。
楊娜,畢業(yè)于南開大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè),現(xiàn)任職于北京建筑大學(xué)社會(huì)工作專業(yè),講師,中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)博士在讀。承擔(dān)社會(huì)政策概論,社區(qū)工作等課程的教學(xué)任務(wù),并從事社會(huì)工作與兒童社會(huì)福利相關(guān)研究,主持了有關(guān)民政部和北京哲學(xué)社科規(guī)劃辦的多項(xiàng)研究課題,發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,曾入選北京市青年英才計(jì)劃,并榮獲北京市高校教師很好調(diào)研成果二等獎(jiǎng)。
本書采用文獻(xiàn)研究法、問卷法、訪談法和行動(dòng)研究法,試圖通過與流動(dòng)兒童有關(guān)的相關(guān)研究進(jìn)行梳理和分析,在此基礎(chǔ)上總結(jié)自己的觀察結(jié)果,提出新的研究內(nèi)容,對流動(dòng)兒童的社會(huì)融合和社會(huì)體系構(gòu)建進(jìn)行探討,為晚上和解決流動(dòng)兒童問題提出的新的建議和策略,具有很強(qiáng)的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。