近年來，我國(guó)高等法學(xué)教育發(fā)展迅速。法學(xué)教育類型已從原來的單一學(xué)術(shù)型逐漸開始向?qū)�業(yè)技術(shù)型、實(shí)踐應(yīng)用型等多種類型轉(zhuǎn)變，各種產(chǎn)教融合、校企合作等多樣化的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式應(yīng)運(yùn)而生。在此大背景下，廣西玉林師范學(xué)院法商學(xué)院法學(xué)專業(yè)積極探索法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式，其根據(jù)地方性院校法學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本情況，結(jié)合高校服務(wù)于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，在教學(xué)改革與人才培養(yǎng)方面取得了顯著的成績(jī)。
　　玉林師范學(xué)院法學(xué)專業(yè)依托桂東南經(jīng)濟(jì)區(qū)和東盟自由貿(mào)易區(qū)雙重背景，根據(jù)地方院校為地方經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)服務(wù)的基本原則開設(shè)的特色專業(yè)。法學(xué)專業(yè)于2001年開始招收法律全日三年制普通�？粕�，2003年玉林師范學(xué)院設(shè)置了法學(xué)本科專業(yè)，開始招收全日四年制普通本科生，并一直致力于法學(xué)課程的教學(xué)與法律人才的培養(yǎng)。法商學(xué)院法學(xué)專業(yè)不僅是玉林師范學(xué)院首批“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)專業(yè)，也是玉林師范學(xué)院的首批重點(diǎn)學(xué)科，并獲得校級(jí)“特色專業(yè)與課程一體化建設(shè)”的項(xiàng)目立項(xiàng)。同時(shí)，法學(xué)專業(yè)與玉林市檢察院共建的“法學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地”獲得廣西教育廳“區(qū)級(jí)教學(xué)實(shí)踐基地”立項(xiàng)；2012年，法學(xué)專業(yè)與玉林市司法局共建的“玉林市法律援助站”正式掛牌成立。2014年，法學(xué)學(xué)科獲得區(qū)科技廳“廣西知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心（玉林分站）”建設(shè)立項(xiàng)。
　　玉林師范學(xué)院法學(xué)專業(yè)以提升法律人才的培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以提高法律人才的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過與校外實(shí)踐基地的共同合作與建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)與科研緊密結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)密切合作，促進(jìn)學(xué)生在科學(xué)研究中學(xué)習(xí)、在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為地方培養(yǎng)了一大批“下得去、留得住、干得好”的應(yīng)用性法律人才。本書是法學(xué)專業(yè)對(duì)近幾年教學(xué)工作的總結(jié)，其內(nèi)容包括對(duì)人才培養(yǎng)方面的思考、實(shí)踐教學(xué)方面的研究、教學(xué)方法方面的探討、課程改革的研究等。法學(xué)人才的培養(yǎng)，任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，大膽創(chuàng)新，把不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為永恒的追求，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的應(yīng)用型法律人才。