2005年2月，蔡禮旭老師在臺灣做了四十集《弟子規(guī)》講座，該講座光盤和出版物迅即廣泛流通。以此為起點，學(xué)習(xí)和推廣《弟子規(guī)》漸成熱潮，有力地促進了和諧社會的建設(shè)和發(fā)展。本書即在該講座基礎(chǔ)上整理而成，除少量技術(shù)加工外，盡力保持這一經(jīng)典版本的原汁原味，以饗廣大讀者。
蔡禮旭經(jīng)典解讀系列（共四種）：《弟子規(guī)四十講》 《朱子治家格言》 《了凡四訓(xùn)講記》 《感應(yīng)篇四十九講》。四部堪稱中國人傳家之寶的經(jīng)典，再加上蔡老師契合現(xiàn)代人根性的解讀，作為中國人，此生不可不讀！
《弟子規(guī)四十講》（經(jīng)典版），2011年7月出版，2018年10月第十七次印刷。此次重印，紙張選用純質(zhì)，印刷字跡更為清晰；內(nèi)文版式，包括字體字號、邊距，都設(shè)身處地，站在讀者的角度，做了調(diào)整。內(nèi)容和形式相得益彰，能給讀者，包括老者和眼力弱者，更好的閱讀感受。
不要小看《弟子規(guī)》，一個入則孝就能解決你小孩所有的問題。當(dāng)孩子知道身有傷，貽親憂，他會不會生活顛倒？當(dāng)他知道德有傷，貽親羞，他會不會沒責(zé)任心？當(dāng)他知道親所好，力為具，他會不會懶惰？當(dāng)他知道兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中，會不會兄弟不和？都不會。他也不會去欺負(fù)別人的孩子，因為他知道當(dāng)孩子受傷害，父母痛苦，他這份同理心自然而然延伸開來。一個人的仁慈之心是從這個原點擴散開來的。
1973年出生于臺灣，現(xiàn)任馬來西亞中華文化教育中心首席教育顧問、國際儒學(xué)聯(lián)合會會員、海南省監(jiān)獄勞教系統(tǒng)特聘德育講師、云南省道德大講堂顧問、英國威爾士大學(xué)漢學(xué)院首席講師。
蔡老師原畢業(yè)于信息專業(yè)，聽聞師長教誨后，深感中華傳統(tǒng)文化教育實為當(dāng)世亟需，乃以師志為己志，終身力行并弘揚中華傳統(tǒng)文化。
2003年年底起，與愛心人士共同創(chuàng)建海口孝廉國學(xué)啟蒙中心并擔(dān)任主講教師。2006至2008年，擔(dān)任安徽廬江湯池鎮(zhèn)廬江中華文化教育中心訓(xùn)導(dǎo)長、常務(wù)副主任。主辦幸福人生講座三十多期，獲得熱烈反響。2009年，擔(dān)任馬來西亞中華文化教育中心主講教師。
2010年年底，帶領(lǐng)中心同仁研習(xí)、弘揚初唐名臣魏征、虞世南等編輯之《群書治要》，并選編《群書治要360》系列讀本，以便諸多政治、企業(yè)界人士及普通大眾，汲取古圣先賢的智慧并實際運用。
目 錄
第一講 抉擇好人生真正重要的事情
第二講 正確抉擇所需的智慧
第三講 落實圣賢教誨，一生造福社會
第四講 學(xué)習(xí)圣賢教誨的注意事項
第五講 解決家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)，專注教子
第六講 人生成功和幸福的根本在哪里
第七講 解決全部壞習(xí)慣的關(guān)鍵點
第八講 用心孝養(yǎng)父母的身、心、志
第九講 讓父母親、愛人對我們很放心
第十講 如何教導(dǎo)孩子守規(guī)矩
第十一講 什么才是真正的富貴、快樂
第十二講 對治人生的壞習(xí)性
第十三講 以真誠心去化解矛盾、感化他人
第十四講 贏得信任是勸誡的基礎(chǔ)
第十五講 教孩子孝的四項基本原則
第十六講 兄友弟恭，再現(xiàn)祥和家風(fēng)
第十七講 把憤怒化為寬恕
第十八講 應(yīng)該稱贊孩子的德行，而非其他
第十九講 讓孩子受用一生的禮儀教育
第二十講 把恭敬之心推而廣之
第二十一講 培養(yǎng)三大能力：自制、獨立生活、做事
第二十二講 小事情，大學(xué)問
第二十三講 處處威儀，膽大心細(xì)
第二十四講 以善心擔(dān)當(dāng)，自有善緣相助
第二十五講 處處替人著想，人際關(guān)系愈加殊勝
第二十六講 禮是人與人之間最優(yōu)美的距離
第二十七講 恩義、道義、情義
第二十八講 五倫關(guān)系中的信義
第二十九講 學(xué)一句，做一句，時時信守承諾
第三十講 樸實忠厚勝過聰明
第三十一講 分辨善惡的智慧
第三十二講 《了凡四訓(xùn)》中的十善
第三十三講 有德行方能欣賞別人的才華
第三十四講 知過勇于改，人生才坦蕩
第三十五講 愛護萬物便是力行孝悌之道
第三十六講 能為對方著想便是仁道
第三十七講 公婆愛媳，人子順親
第三十八講 禮的本質(zhì)就是恭敬之心
第三十九講 落實圣賢教誨的三個核心
第四十講 解行相應(yīng)，做世間的榜樣
附錄 答學(xué)員提問
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