《做快樂(lè)的教育》一書圍繞實(shí)施快樂(lè)教育的三個(gè)維度：為了快樂(lè)、基于快樂(lè)和快樂(lè)之中。全書共分四篇，即快樂(lè)教育理論篇、學(xué)生快樂(lè)樂(lè)園篇、教師快樂(lè)指數(shù)篇、校長(zhǎng)快樂(lè)管理篇。本書在作者所經(jīng)歷的教育教學(xué)管理、教研教改的崎嶇之路上，一直致力探索，勇于攀登科教興國(guó)之峰巔。在《做快樂(lè)的教育》中，作者客觀地分析了學(xué)校教育中所存在的一些問(wèn)題，提出了快樂(lè)教育的原則和方法，為教育工作者在教育教學(xué)的道路上點(diǎn)亮了明燈。