新手主管輕松帶人》將作者20多年的學術(shù)理論與業(yè)界實踐的經(jīng)驗相融合,參考本土企業(yè)特色,整理出一套適合新手主管的實用系統(tǒng)方法,協(xié)助主管進行績效診斷與改善。
通過25堂績效管理帶人課,作者幫助新手主管從“員工”正式升級為“主管”,同時,在每章開頭,作者以經(jīng)驗老道的績效顧問“老王”為主角,提供了幽默輕松的故事,幫助讀者更快速地掌握各種提升績效的方法與觀念,幫助新手主管成為團隊中不可或缺的成功領(lǐng)導。
【1】25堂績效管理帶人課,打破新手主管迷思!
作者用25堂課幫助新手主管解決帶人和管理的迷思。你以為升職是件天大的好消息,卻可能是噩耗?不懂帶人,就會累到死。老板不做的,員工不會的,都是新手主管需要管的。利用這25堂課,新手主管可以突破績效追求盲點,用真正有效的方法,讓老板信你、員工服你!
【2】500強企業(yè)績效顧問20年經(jīng)驗總結(jié),備受高管追捧的帶人方法!
作者王鳳奎是亞太產(chǎn)業(yè)分析專業(yè)協(xié)會院士,曾服務于IBM、AT&T、Delco Electronics、Eli Lily等世界500強,他在這本書里將其20多年來在學術(shù)理論上的研究和業(yè)界實踐上的經(jīng)驗結(jié)合,整理出適合本土主管的使用方法,幫助新手主管或?qū)硐M蔀橹鞴艿哪憧焖賹W習帶人和帶團隊的方法。
【3】領(lǐng)導X訓練X激勵X分析X決策,新手主管的帶人學!
企業(yè)主管有兩項重要的任務,一是領(lǐng)導下屬,達成團隊所賦予的績效目標,二是培養(yǎng)下屬,提升他們的績效潛力。然而有許多主管,尤其是新手主管還沒有適應新角色。作者針對這種問題,提供了行之有效的解決辦法,通過領(lǐng)導X訓練X激勵X分析X決策,提升團隊績效。
序 解決績效問題,你就是管理之王
企業(yè)存在的目的是為股東創(chuàng)造價值,而想創(chuàng)造價值,就必須要產(chǎn)出“績效”?冃鞘裁?簡而言之,就是員工工作成果和目標間的比較。員工工作成果高于目標,表示績效優(yōu)良;工作成果低于目標,則代表績效不好,此時便需要通過領(lǐng)導針對績效問題找出解決之道。
企業(yè)領(lǐng)導有兩項最重要的任務,一是領(lǐng)導員工,達成組織所賦予的績效目標;二是培養(yǎng)員工,提升他們的績效潛力。然而,有許多領(lǐng)導——尤其是新手領(lǐng)導,他們尚未熟悉公司賦予他們的新角色,腦袋一時半會轉(zhuǎn)不過來,還在用過去自己身為“明星員工”的角度去思考判斷問題,認為“能力即績效”,把自己基層員工時期的能力與需求投射在下屬身上,給予不合適的例行性、制式化培訓,若收不到成效,則將其歸咎于員工的能力不足,要求替換員工。但是我們應該明白,在沒有因材施教、對癥下藥的情形下,再多的培訓、換再多的員工都是徒勞,久而久之,公司也會越來越吝于投資員工培訓,形成惡性循環(huán)。
事實上,若要員工展現(xiàn)工作績效,“能力”只是其中一環(huán),而另一個不可或缺的要素則是“動力”。當企業(yè)提供了支持員工績效表現(xiàn)的合適環(huán)境時,員工的工作成果就能越逼近甚至超越績效目標。只是什么是“合適環(huán)境”?怎樣才能創(chuàng)造如此的環(huán)境?其中因素往往錯綜復雜,剪不斷、理還亂,如果只看到問題的表象,便無法系統(tǒng)性地找出癥結(jié)所在,進而提出改善方案。
我曾經(jīng)在美國兩所公立大學擔任教授,也任職過 IBM、AT&T、安德森咨詢公司(Anderson Consulting)、德科電子(Delco Electronics)及禮來公司(Eli lilly and company) 的績效顧問。我在美國發(fā)展的數(shù)年中發(fā)現(xiàn),歐美國家在“績效管理(performance management)”上,已逐漸將其獨立成一門企業(yè)管理的重要學科,稱為“人力績效技術(shù)(human performance technology,HPT)”,它是一套能系統(tǒng)性解決員工績效問題的方法、流程或策略,目的是改善員工的績效表現(xiàn),達成組織的績效目標,而這基本上也是歐美企業(yè)中高層領(lǐng)導的必修學分之一。然而,我們普遍對人力績效技術(shù)感到陌生,一直以來都難以落實有效的績效管理,太多企業(yè)把問題單方面歸納為“人才不足”所致,殊不知人才如食材——再新鮮的食材,如果遇到三流手藝的師傅,依舊做不出能端上桌面的好菜。這也是我著手撰寫這本書的原因。
本書將我 20 多年來在學術(shù)理論上的研究與業(yè)界實踐上的經(jīng)驗融合,并且參考臺灣企業(yè)特色,整理出一套適合臺灣企業(yè)領(lǐng)導的實用系統(tǒng)方法,協(xié)助身為領(lǐng)導的你(或?qū)硐M蔀轭I(lǐng)導的你)進行人力績效診斷與改善。為了讓大家能更快速且簡易地學習人力績效技術(shù)的知識與技能,我在每個單元的論述前,會以經(jīng)驗老到的績效顧問“老王”為故事主角,提供輕松幽默的故事及對話,期使大家能夠快速掌握各個觀念與方法重點,在實務運用中快速上手,成為企業(yè)中成功的領(lǐng)導者。
王鳳奎
中國文化大學特聘教授,亞太產(chǎn)業(yè)分析專業(yè)協(xié)會院士。獲美國印第安納大學MBA,及系統(tǒng)科技所博士學位。2011年至2014年任臺灣亞太產(chǎn)業(yè)分析專業(yè)協(xié)進會理事長;2013至2016年任臺灣人才與人力會報咨詢委員。
序 解決績效問題,你就是管理之王
第一章
有的放矢:找準員工培訓方向
第二章
適材適所:讓對的人做對的事
第三章
抽絲剝繭:找到問題的核心
第四章
標本兼治:成為一名績效顧問
第五章
追本溯源:績效分析的原則
第六章
質(zhì)量分析:輕松看懂績效資料
第七章
績效顧問:找出問題,解決問題
第八章
對癥下藥:合理選擇績效方案
第九章
提升績效:工作分析的重要性
第十章
人事安排:如何進行工作分析
第十一章
教學同步:與員工共同成長
第十二章
角色轉(zhuǎn)換:從教授到引導
第十三章
激發(fā)動機:巧用“相對論”提升績效
第十四章
在職培訓:讓員工邊做邊學
第十五章
非正式學習:實現(xiàn)員工的自我提升
第十六章
信息技術(shù):將非正式學習正式化
第十七章
永續(xù)發(fā)展:創(chuàng)建知識型組織
第十八章
“企業(yè)大學”:培養(yǎng)你需要的人才
第十九章
策略與考量:如何成功設立企業(yè)大學
第二十章
未雨綢繆:提前設立接班人計劃
第二十一章
接班人計劃:實施步驟與常見問題
第二十二章
教練型領(lǐng)導:以人為鏡,可以明得失
第二十三章
建立互信:激發(fā)員工創(chuàng)造力
第二十四章
“績效支援”:及時高效地解決工作問題
第二十五章
應用 EPSS:實現(xiàn)工作效率最大化
附錄
進一步閱讀的參考文獻