云課堂是充分利用云計(jì)算技術(shù)，以無線互聯(lián)網(wǎng)與平板觸控技術(shù)為支撐，通過配備豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、教與學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)和移動(dòng)終端，開啟以學(xué)生為中心，自主、探究、互動(dòng)、協(xié)作和個(gè)性化學(xué)習(xí)的新型課堂形式。其主要目標(biāo)是推進(jìn)新技術(shù)、新理念、新模式、新媒體、新產(chǎn)品在教學(xué)實(shí)踐過程中的有效應(yīng)用，變革教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的方式，創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)模式，提高課堂效率和教育質(zhì)量，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。云課堂代表著教育信息化教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用的發(fā)展方向，成為實(shí)現(xiàn)教育“三個(gè)轉(zhuǎn)變”（從以教為中心向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)變；從以知識(shí)傳授為主向以能力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變；從以課堂學(xué)習(xí)為主向多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變）的重要引擎，是推動(dòng)教育信息化教學(xué)深度融合、創(chuàng)新引領(lǐng)、生態(tài)變革的重要抓手。
　　幾年來，在重慶市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各區(qū)（縣）教委、技裝中心（館、站）和學(xué)校的重視下，我們堅(jiān)持“試點(diǎn)先行、典型引路、以研促用、以用促建”的思路，采取專家引領(lǐng)、示范帶動(dòng)、培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、課題深化等舉措，有序、有力、有效推進(jìn)。星星之火，可以燎原。從學(xué)校、區(qū)域化及大規(guī)�；�試點(diǎn)，到2016年全面推廣應(yīng)用，云課堂呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，取得了“三個(gè)明顯變化”：教師觀念明顯轉(zhuǎn)變，告別了云課堂項(xiàng)目“云里霧里”的狀態(tài)，教師對(duì)云課堂的運(yùn)用從模糊到清晰、從觀望到主動(dòng)、從生疏到熟練；建設(shè)明顯加快，從2010年試點(diǎn)開始到現(xiàn)在，云課堂教室的建設(shè)如雨后春筍，每年建設(shè)數(shù)量都大幅度增長，建設(shè)方式呈現(xiàn)出百花齊放的局面，區(qū)域化、整體化建設(shè)成為趨勢(shì)；成效明顯突出，鍛煉并培養(yǎng)了一大批云課堂教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀教師，探索形成了一些云課堂教學(xué)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和模式，積累了一批云課堂教學(xué)應(yīng)用典型案例。云課堂對(duì)全市深化課程改革、推動(dòng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用、變革教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的方式、創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)模式、減負(fù)提質(zhì)、實(shí)現(xiàn)公平教育等方面起到積極作用，真正讓教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)、讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)成長、讓家長省力省心，有助于辦好公平優(yōu)質(zhì)教育。
　　由于受篇幅所限，本書主要收集了近年來大家在云課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新應(yīng)用中涌現(xiàn)的典型優(yōu)秀案例，希望大家能對(duì)書中的某個(gè)點(diǎn)感興趣，去挖掘更多的精彩！同時(shí)也希望大家在云課堂道路上且行且思、相伴成長！