本書收錄了學生常用的成語約4400條,詞目下設(shè)有注音、釋義、用法、詞謎、近義、反義、辨析卡、矩陣、造句、故事會等眾多功能項,多角度對詞目進行詮釋,使學生們在使用本書的過程中,能準確掌握成語的含義及用法,對提高閱讀和寫作能力會有很大幫助。
如果說父母是孩子最好的老師,那么學生工具書則是另一位知無不言的良師益友。學生尚處在人生學習的初級階段,如果在這個階段就學會熟練使用各種工具書,培養(yǎng)出獨立解決問題的能力,那么對將來較長一段時期的學習都會產(chǎn)生不可估量的作用。良好的學習習慣和較好的知識素養(yǎng),既為將來的全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),也成為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的保證。
根據(jù)教育部制定的語文課程標準,并針對課程學習的重點和難點,我們從編纂撰寫、結(jié)構(gòu)設(shè)計、體例規(guī)劃到釋義、收詞、設(shè)例等諸多方面多方調(diào)研,集思廣益,編寫了這套專門為學生量身定做的百科版學生系列工具書。其特點如下:
1.品種多。本套工具書由字典、詞典、同義詞近義詞反義詞詞曲、成語詞典等種類組成,基本涵蓋了學生階段用到的各類工具書。
2.功能全。除具備音、形、義、句等基本功能外,還根據(jù)每種工具書的具體情況,配置相應(yīng)的功能項,如注音、筆畫、部首、結(jié)構(gòu)、造字、筆順、釋義、近義、反義、近形、造句等欄目,可實現(xiàn)十余種功能。
3.可讀性強。本套工具書還設(shè)置了一些實用性、趣味性強的板塊,如辨析卡、成語故事、百科知識、接龍游戲等,不僅形式活潑多樣,更豐富了這套工具書的功能,增強了可讀性,使其成為可閱讀的工具書。
作為這套工具書中的一種,《最新學生成語詞典)收錄了學生常用的成語約4400條,詞目下設(shè)有注音、釋義、用法、詞謎、近義、反義、辨析卡、矩陣、造句、故事會等眾多功能項,多角度對詞目進行詮釋,使學生們在使用本詞典的過程中,能準確掌握成語的含義及用法,對提高閱讀和寫作能力會有很大幫助。
編寫學生工具書是一項復(fù)雜而煩瑣的工作,由于時間、水平有限,書中難免有遺漏和不足之處,敬請廣大讀者批評指正,以期日后進一步提高。
孫運生,男,現(xiàn)年46歲,河南人,鄭州大學文學碩士,副教授,研究方向為現(xiàn)代漢語,F(xiàn)工作于鄭州大學文學院,從事大學教育及教育研究工作。曾主持、參與科研項目多項,發(fā)表論文十余篇。曾在金盾出版社出版了《小學生多功能字典》和《小學生多功能成語詞典》。
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