《爸爸的編程游戲》系列叢書（全3冊(cè)）是一套Scratch編程入門叢書。它面向8～14歲的青少年，以替小蝸牛解決生活難題為主線，通過嚴(yán)謹(jǐn)翔實(shí)的介紹、風(fēng)趣幽默的語言、圖文并茂的形式、面面俱到的知識(shí)拓展，帶孩子掌握Scratch編程的奧秘和樂趣。每?jī)?cè)書中均有7個(gè)妙趣橫生的小程序，3本書中的任務(wù)難度循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單的“自我介紹”到復(fù)雜的“貪吃蛇”，應(yīng)有盡有。每課內(nèi)容從拋出任務(wù)開始，經(jīng)過“一展身手”的實(shí)際操作，在“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”鞏固所學(xué)知識(shí)，在“改進(jìn)完善”學(xué)以致用，利用“親子活動(dòng)”和父母一起完成某個(gè)任務(wù)，最后在“知識(shí)鏈接”中拓展知識(shí)面。
作為一部兼具故事性、趣味性、游戲性、知識(shí)性、科普性的少兒編程入門讀物，《爸爸的編程游戲》必將成為廣大青少年讀者的好伙伴，以及廣大父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程知識(shí)的好幫手。
石宇
資深軟件工程師，技術(shù)總監(jiān)，VIPCODE特聘教育顧問，在信息安全及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作多年。從高中時(shí)代起，對(duì)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)就有著濃厚的興趣，酷愛編程，也喜歡寫一些技術(shù)博客和小文章。
作為兩個(gè)孩子的父親，在Scratch誕生不久便發(fā)現(xiàn)了這款奇妙的編程工具，帶著孩子一起用Scratch來解決數(shù)學(xué)題、創(chuàng)作小故事、編寫小游戲。
田旭
85后電子工程師，程序員，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，編程課課程設(shè)計(jì)師，Scratch講師。擅長(zhǎng)多學(xué)科整合，利用天馬行空的思想，將各種科學(xué)知識(shí)以程序的方式表達(dá)出來。從2014年至今，為各大教育公司提供了超過500課時(shí)的編程課內(nèi)容。
一、莫爾斯電碼 / 1
爸爸帶小蝸牛去看電影，電影講述的是諜戰(zhàn)故事。小蝸牛對(duì)里面的發(fā)報(bào)機(jī)很感興趣。爸爸答應(yīng)它，回家就和它一起做一臺(tái)發(fā)報(bào)機(jī)。我們也來幫忙吧！
二、石頭、剪刀、布 / 13
英語課上，小蝸牛和小瓢蟲為了獎(jiǎng)品，用“石頭、剪刀、布”來了場(chǎng)PK，結(jié)果小瓢蟲贏了。小蝸牛很失落，便開始尋找這個(gè)游戲的必勝法。
三、哥德巴赫猜想 / 25
小蝸牛一回家，就看到蝸牛爸爸在埋頭苦算。原來，蟑螂博士自稱證明了哥德巴赫猜想，蝸牛爸爸就開始算某個(gè)大數(shù)是否為兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。可小蝸牛覺得，用計(jì)算機(jī)不就可以證明了嗎？
四、最大公因數(shù) / 37
數(shù)學(xué)課上，蝴蝶老師講起了公因數(shù)的知識(shí)，進(jìn)而向大家介紹了最大公因數(shù)。對(duì)這個(gè)神奇的新朋友，小蝸牛很好奇，便給自己出了題：200和55的最大公因數(shù)是多少？
五、下到一百層 / 47
今天放學(xué)，寒風(fēng)瑟瑟，不幸的是，獨(dú)角仙師傅不在，小蝸牛不能坐樹籃下到一層了。只得去走“樓梯”的它，看著交錯(cuò)的樹枝，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。讓我們一起來幫助它。
六、勇往直前 / 61
勇敢的小蝸牛熱衷于參加各種拓展活動(dòng)，今天，蝸牛爸爸帶它參加了一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)。項(xiàng)目“勇往直前”要求小蝸牛穿過重重障礙，抵達(dá)終點(diǎn)。小蝸牛又該一展身手啦！
七、貪吃蛇 / 75
蛇是小蝸牛最害怕的東西。不過今天，小蝸牛看到爸爸在玩一款叫“貪吃蛇”的小游戲，改變了對(duì)蛇的看法。小蝸牛覺得，與蛇的恐怖不同，貪吃蛇很可愛，但不太懂節(jié)制。
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