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云計(jì)算架構(gòu)與技術(shù)實(shí)踐 讀者對(duì)象:可作為高職教育中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),也可作為企業(yè)新員工培訓(xùn)、從業(yè)人員的案頭手冊(cè)。
本書(shū)結(jié)合云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)中的IAAS(基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù))運(yùn)維各崗位所需的技能要求,采用以成果為導(dǎo)向,基于工作過(guò)程,結(jié)合項(xiàng)目導(dǎo)引、模塊組合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)首先介紹了云計(jì)算系統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)需求,并以此為項(xiàng)目導(dǎo)引,以云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程為主線(xiàn),按照項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目測(cè)試與演練的建設(shè)流程分為四個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目均做到工作過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程一體化,企業(yè)環(huán)境與教學(xué)環(huán)境一體化。在教學(xué)培訓(xùn)過(guò)程中,建議以“項(xiàng)目案例”作為課程導(dǎo)引,“需求分析”引出項(xiàng)目建設(shè)中所需的知識(shí)點(diǎn),“技術(shù)交底”為知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)剖析,“技術(shù)解析”為知識(shí)點(diǎn)的深入剖析,以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),可作為高職教育中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),也可作為企業(yè)新員工培訓(xùn)、從業(yè)人員的案頭手冊(cè)。
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