這是一個打動了無數(shù)老師和家長的課程案例。一位毫無養(yǎng)蠶經(jīng)驗甚至有點懼怕軟體動物的老師，因為愛，鼓起勇氣帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶。在長達兩個月的養(yǎng)殖過程中，孩子們萌發(fā)了關(guān)于蠶的各種問題：蠶吃什么？蠶只吃桑葉嗎？蠶是怎樣結(jié)繭的？蠶在哪里結(jié)繭？蠶絲是怎么來的？蠶破繭而出會變成什么？……正是這些問題推動了整個課程的實施，引發(fā)了幼兒的主動探究和思考，也初步學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法。孩子們見證了蠶的一生，從卵蛻變成蛾，從剛開始的排斥不接納到對蠶寶寶的悉心呵護與照顧，表現(xiàn)出了愛與責任感；也從抽絲活動中體悟了生命的輪回與奉獻。