國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出，幼兒園要樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒心理健康�！靶睦斫】怠苯逃�不容忽視，本書(shū)就是探討如何在幼兒課程中如何加強(qiáng)幼兒心理健康教育，并結(jié)合觀摩課例，講解了幼兒心理健康教育的方法、途徑和策略。本書(shū)的目的就是讓幼兒教師更新教育觀念，將幼兒社會(huì)態(tài)度和情感的培養(yǎng)滲透到多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境。本書(shū)既適用于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生研讀，也適合一線(xiàn)幼兒教師研修。家長(zhǎng)也可以通過(guò)閱讀了解相關(guān)知識(shí)，以更好地培養(yǎng)孩子。