小學(xué)六年到底有多么重要，很多父母都不了解，也常常為此感到迷惘。有的父母認為小學(xué)階段只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好；有的父母認為小學(xué)應(yīng)該是玩過去的；也有的父母將小學(xué)階段的學(xué)習(xí)看得至關(guān)重要，常常把孩子盯得很緊，也無形中給了孩子太大的壓力，導(dǎo)致孩子在成長過程中快樂很少，焦慮很多。不得不說，這些父母對于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和成長，理解都過于片面了。
小學(xué)六年，在低年級階段，是孩子個性的形成期；而到了高年級階段，孩子處于青春初期，也是性格的矯正期。在小學(xué)六年的時間里，如果父母能夠耐心地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，也引導(dǎo)孩子的個性健康發(fā)展，那么孩子的成長就會變得更加順利，未來也會有更好的人生成就。正因為如此，才有人說小學(xué)六年是孩子最有效的教育期。一旦錯過這個時期，到了初中階段，父母再想糾正或引導(dǎo)孩子，則顯得很難，甚至?xí)�因為沒有在小學(xué)階段為良好的親子關(guān)系奠定基礎(chǔ)和基調(diào)，導(dǎo)致父母與孩子的相處始終處于磕磕絆絆的狀態(tài)。就像一棵樹，小學(xué)階段的孩子就是樹苗，在樹苗階段，一定要培根固本，樹苗長大之后才能聳入云霄，成為參天之材。
細心的父母會發(fā)現(xiàn)，有些人在長大成人之后傷風(fēng)敗俗、違反法律，實際上他們的行為并不是偶然發(fā)生的，而是在小時候就初露端倪。也有些孩子，在成長的過程中，就沒有與父母建立良好的親子關(guān)系，這對于他們成年之后的人生選擇有著根深蒂固的影響。因此，父母千萬不要小覷自己在孩子成長過程中的重要作用，在孩子面前，父母要堅持成長，才能給孩子起到更好的言傳身教作用。
從知識結(jié)構(gòu)方面來說，孩子在小學(xué)六年里所學(xué)到的基礎(chǔ)知識，將會為他們初中階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。如果沒有小學(xué)的知識作為鋪墊，孩子在進入初中階段學(xué)習(xí)時就會面臨很大的困境。尤其是在學(xué)習(xí)的過程中，孩子還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能最大限度地激發(fā)自身潛能，增強和提升自我的能力與素養(yǎng)，也得到更好的發(fā)展和成長。
正如人們常說的，父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的鏡子。在引導(dǎo)和教育孩子成長的過程中，父母一定要多多激勵孩子，也要給孩子樹立最好的榜樣，這樣才能成為孩子言行舉止的標桿。當(dāng)然，在整個小學(xué)階段，孩子從兒童成長為少年，心理上的發(fā)展和變化也是很大的。父母要時刻關(guān)注孩子的心靈，與孩子建立親密無間的親子關(guān)系，這樣在孩子感到困惑、迷惘的時候，父母才能有效地引導(dǎo)孩子。
所謂愛之深責(zé)之切，在現(xiàn)代社會，部分父母都已陷入教育焦慮狀態(tài)，面對孩子的成長，父母更要擺正心態(tài)。很多父母堅定不移地認為自家的孩子是最優(yōu)秀的，但是隨著孩子漸漸成長，他們感到越來越失望，因為他們看到了自家孩子的平庸，也看到了別人家孩子的優(yōu)秀。父母要知道，金無足赤，人無完人，孩子不可能是完美無瑕的，就像父母也不可能十全十美一樣。父母既要接納自己的不完美，更要接納孩子的不完美，唯有真正做到接納和悅納孩子，父母才能最大限度地激發(fā)孩子的潛能，才能有效地提升和完善孩子。
父母對于孩子都有一顆殷切的心，都望子成龍、望女成鳳。那么在陪伴孩子成長的過程中就要堅持。唯有堅持，才能最大限度地增強孩子的信心和力量；唯有耐心陪伴，才是對孩子最長情的告白。很多父母努力為孩子提供優(yōu)越的條件，也總是給予孩子最大的成長空間，幫助孩子健康快樂成長。今天父母多付出一些，多多陪伴孩子，和孩子一起鉆研和探索，少低頭看手機等電子產(chǎn)品，未來孩子的人生之路就會更加平順，這是對父母最大的回報，也是父母在養(yǎng)育孩子過程中最大的收獲。作為父母，你準備好和孩子一起邁入小學(xué)的校門，陪伴孩子一起度過小學(xué)六年寶貴的光陰了嗎？這樣的時光不會再來，一定要珍惜��！