眾所周知，小學與初中是兩個不同的學習階段.學生在這兩個階段既有生理、情感等非智力方面的差異，也有認知、思維等智力方面的差異.同時，對學生的學習能力要求也有所不同.如何做好小學與初中階段的銜接始終是教育的熱門話題.

初中數(shù)學是在小學數(shù)學基礎之上的拓展和提高，是和小學數(shù)學貫通相承的，但在知識的呈現(xiàn)方式、學習的思維方式、解答問題的方式等方面，卻有著明顯的不同.如初中數(shù)學更注重用代數(shù)的方式思考問題，更強調用方程解決實際問題，更重視抽象思維和邏輯思維等.因此我們有必要在進入初中之前，做好這方面學習方法培養(yǎng)的銜接工作.《小升初數(shù)學銜接培優(yōu)微專題從算術到代數(shù)》正是順應這一需要而編寫的.

《小升初數(shù)學銜接培優(yōu)微專題從算術到代數(shù)》的讀者對象是將要升入初中學習的優(yōu)秀學生.從小學畢業(yè)到初中開學，中間有將近三個月的時間，要是全用來學習，不合適；要是一點不學，則極有可能輸在起跑線上，看來還是要適當學一點.更何況，很多學校開學前還要進行分班考試，所以假期適度安排一定的學習活動是非常有必要的.你要知道，你可以不學，但你的對手都在學.

《小升初數(shù)學銜接培優(yōu)微專題從算術到代數(shù)》的主要內容是進行從算術到代數(shù)、從小學數(shù)學到初中數(shù)學的過渡，為將來的學習做好準備.

本書具有以下特點：

在每講介紹知識要點時，注重趣味性，融入數(shù)學文化，用情境導學引入學習主題，充滿人文氣息；

注意典型例題，誘思探究，由易到難，循序漸進，分重點精析與難點剖析兩個層次；

針對性訓練，搭建實踐平臺，通過基礎夯實與應用探究強化解題訓練，鞏固學習效果.

《小升初數(shù)學銜接培優(yōu)微專題從算術到代數(shù)》是北京小升初數(shù)學銜接研究課題組的研究成果，本書曾在北京部分學校進行實驗，取得了良好的效果，希望這次出版能幫助更多的學生順利走向初中數(shù)學學習的綠色通道，穩(wěn)步地、愉快地、更加自信地走進初中數(shù)學世界.

特別感謝黃煒、張冠杰、賈海燕、李秀琴、彭光進、林秀玲、吳智敏、黃洋、趙波、李世魁、張永飛、姚一萌、郭春利、李堃、李丹、李曹群、楊樹青、鐘春風、張移、吳奇琰、謝正國、張春花等老師在本書編寫過程中提供的幫助和做出的貢獻.

祝青少年朋友健康成長，快樂學習！