校注前言
廖燕(一六四四一七〇五),初名燕生,字人也,初號(hào)夢醒,晚號(hào)柴舟,曲江(今廣東省韶關(guān)市)人。清初文學(xué)家,啟蒙思想家。清初有成就的文學(xué)家中,廖燕可以說是認(rèn)識(shí)得很不充分的一個(gè),他的詩文集《二十七松堂集》至今研究得都很不透徹。廖燕一生經(jīng)歷順治、康熙二朝,正是清初階級(jí)矛盾、民族矛盾空前激烈的歷史時(shí)期。由於滿族入主中原,征服與復(fù)國、統(tǒng)一與割據(jù)的斗爭持續(xù)不斷。在思想領(lǐng)域,伴隨著天崩地裂的社會(huì)動(dòng)蕩以及隨之而來的經(jīng)世、救世呼聲,人們深刻地認(rèn)識(shí)到陽明心學(xué)以及程朱理學(xué)的弊端,不同程度地其進(jìn)行批判和修正。宋明理學(xué)迅速走向衰頹,以經(jīng)世致用為宗旨,以挽救社會(huì)危機(jī)為目的的實(shí)學(xué)風(fēng)氣勃然興起。宋明理學(xué)經(jīng)歷了程朱理學(xué)、陸王心學(xué)兩個(gè)發(fā)展階段。程朱理學(xué)把儒家倫理觀念提高到天理的地位,確立了「存天理,滅人欲」的社會(huì)準(zhǔn)則。而陸王心學(xué)以「致良知」為說,把「吾心之良知」和「天理」合而為一。但是程朱理學(xué)和陸王心學(xué)本身都存在致命的弱點(diǎn)。對心學(xué)而言,由於心學(xué)的「良知」沒有一個(gè)確定的是非標(biāo)準(zhǔn),這一方面起到了沖破朱學(xué)束縛,解放思想的積極作用。後來的泰州學(xué)派就是這樣,「掀翻天地」,「非名教之所能羈絡(luò)」。(黃宗羲《明儒學(xué)案·泰州學(xué)案一》)另一方面則為虛無主義思想和空疏學(xué)風(fēng)的泛濫打開了閘門。王學(xué)末流更是走向極端,他們不講經(jīng)世,不讀群書,只是空言心性,鼓吹只要從「心悟」入手,便可解決一切問題。在心學(xué)泛濫、空談盛行之時(shí),明王朝的統(tǒng)治日益陷入空前的危機(jī)當(dāng)中。然而只知空談明心見性的王學(xué),無法挽救整個(gè)社會(huì)的危機(jī)。明清易代,人們開始反思明朝滅亡的教訓(xùn),對包括王學(xué)在內(nèi)的空疏學(xué)風(fēng)予以了深刻的揭露和猛烈的抨擊,興起了一股講求經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)之風(fēng)。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、反專制,倡民主。對封建專制特別是專制君權(quán)的反思和批判,以及倡導(dǎo)民主平等的思想主張是清初實(shí)學(xué)的應(yīng)有之義。黃宗羲說:「今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者,為君也!梗S宗羲《明夷待訪錄原君》)黃宗羲進(jìn)一步指出:「為天下之大害者,君而已矣!惯@種對封建君主專制的歷史反思,對其弊端的深刻批判,無疑是大膽的。黃宗羲認(rèn)為:「緣夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。故我之出而仕,為天下也,非為君也;為萬民,非為一姓也。」(黃宗羲《明夷待訪錄原臣》)「夫治天下猶曳大木然,前者唱邪,后者唱許。君與臣,共曳木之人也!梗ㄍ希
二、倡導(dǎo)民族思想是清初實(shí)學(xué)所具有的鮮明時(shí)代特色。滿清政府是少數(shù)民族入主中原,這對深受夷夏觀念影響的漢族知識(shí)分子來說,無疑是天崩地裂的災(zāi)難。顧炎武說:「易姓改號(hào),謂之亡國;仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下。是故知保天下,然后知保其國。保國者,其君其臣肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣!梗櫻孜洹度罩浾肌罚S宗羲說:「中國之於夷狄,內(nèi)外之辨也。以中國治中國,以夷狄治夷狄,猶人不可雜之於獸,獸不可雜之於人也!梗S宗羲《留書史》)這些言論,雖有失偏頗,卻體現(xiàn)了他們鮮明的民族情感,高揚(yáng)的民族意識(shí),高尚的民族氣節(jié)。
三、肯定人欲和私利的合理性,也是清初實(shí)學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。明末清初,在資本主義萌芽初步成長,在天崩地裂的劇烈社會(huì)變動(dòng)中,宋明理學(xué)將「天理」與「人欲」絕對地對立起來的「存天理,去人欲」的說教,受到普遍的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。陳確指出:「人欲不必過為遏絶,人欲正當(dāng)處,即天理也。……學(xué)者只時(shí)從人欲中體驗(yàn)天理,則人欲即天理矣,不必將天理人欲判然分作兩件也。」(陳確《近言集》)王夫之說:「故終不離人而別有天,終不離欲而別有理也!梗ㄍ醴蛑蹲x四書大全說》)都明確肯定人欲以及私利的合理性。
四、主張崇實(shí)黜虛,提倡經(jīng)世致用,是清初實(shí)學(xué)的核心內(nèi)容。顏元指出:「救弊之道,在實(shí)學(xué),不在空言!梗佋洞鎸W(xué)編性理評(píng)》)陸世儀說:「今人所當(dāng)學(xué)者,正不止六藝,如天文、地理、河渠、兵法之類,皆切於用世,不可不講。俗儒不知內(nèi)聖外王之學(xué),徒高談性命,無補(bǔ)於世,此當(dāng)世所以來迂拙之誚也。」(陸世儀《思辨錄輯要大學(xué)類》)
五、回歸古學(xué),復(fù)興經(jīng)學(xué)。在儒家學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域,宋明理學(xué)受到否定之后,出現(xiàn)了一股回歸古代經(jīng)學(xué)的潮流。顧炎武指出:「古之所謂理學(xué),經(jīng)學(xué)也,非數(shù)十年不能通也。……今之所謂理學(xué),禪學(xué)也,不取之五經(jīng)而但資之語錄,校諸帖括之文而尤易也。又曰:《論語》,聖人之語錄也。舍聖人之語錄,而從事於後儒,此之謂不知本矣!梗櫻孜洹锻ち治募c施愚山書》)李塨說:「古之學(xué)一,今之學(xué)棼。古之學(xué)實(shí),今之學(xué)虛。古之學(xué)有用,今之學(xué)無用!梗T辰等:《李恕谷先生年譜》卷三,三十一歲條)因此,顧炎武主張「鄙俗學(xué)而求六經(jīng),舍春華而食秋實(shí)」。(顧炎武《亭林文集答周籀書》)
清初的文人學(xué)者,有些人堅(jiān)持不為清廷服務(wù),被稱為「明遺民」,以顧炎武、黃宗羲、王夫之等為代表。清初遺民中文學(xué)成就較高的有顧炎武、吳嘉紀(jì)、屈大均、陳恭尹、錢澄之、王夫之、黃宗羲等人。他們的詩文俱有強(qiáng)烈的愛國精神。還有些人以明臣仕清,以錢謙益、吳偉業(yè)和龔鼎孳等為代表。他們雖一度仕清,但也在詩文里抒發(fā)家國之痛,甚至是對失節(jié)的懺悔。稍后的詩文作者,雖無強(qiáng)烈的民族思想和家國之悲,但也關(guān)心時(shí)世,注重崇實(shí)致用。
這就是廖燕一生活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。若以康熙十五年(一六七六)的從軍和康熙三十五年(一六九六)的出嶺為界,廖燕一生可以分為三個(gè)時(shí)期,前期主要是讀書,中期、後期主要是教館。中期「欲以奇計(jì)取功名」(朱蕖為《二十七松堂集》所作序),後期因出嶺的失敗,「即絶意仕進(jìn),歸而益肆力于古文!梗ㄔZ《廖燕傳》)與當(dāng)時(shí)政局由動(dòng)蕩而安定大致同步。前期、中期和後期在詩文內(nèi)容和風(fēng)格上有明顯差異。
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廖燕在文學(xué)上主張「性情說」,強(qiáng)調(diào)真實(shí)地表現(xiàn)作者個(gè)性化的思想情感。其「性情」說是對李贄「童心說」、袁宏道「性靈說」等的繼承和發(fā)展。廖燕說:「文固無論,詩尤為性情之物。故古詩三百篇多出於不識(shí)字人之口,然又非識(shí)字人所能措一詞,則其故亦可思已!梗ā额}籟鳴集》)「蓋詩為性情之物,人人可曉。」(《山居雜談六十五則》)凡天地山川萬物皆性情之所化。「性情散而為萬物,萬物復(fù)聚而為性情,故一撚髭搦管,即能隨物賦形,無不盡態(tài)極妍活現(xiàn)紙上!梗ā独钪t三十九秋詩題詞》)所以,「山水與性情相深,方能即事成文,曲折盡致。」(周鼎對《遊碧落洞記》的點(diǎn)評(píng))「性情真而文自至,又何多求乎哉!」(《答謝小謝書》)廖燕反對晚明以李攀龍、王世貞為代表的後七子「文必秦漢,詩必盛唐」的復(fù)古擬古主張。他說:「詩道性情,彼此移易不得,方謂之真詩,如晉之陶靖節(jié)、唐之杜工部是已。若明王元美、李于鱗輩,則集天下韻語,偶以王、李出名耳,而遂謂之詩可乎?」(《山居雜談六十五則》)
廖燕的散文兼各家之長而自成一家。曾璟說:「(廖燕散文)其雄恣則龍門,其超突則昌黎,幽峭類子厚,跌宕實(shí)一東坡!梗ㄔZ《廖燕傳》)「蓋惟不肯倚人,故能兼各長而自成一家。」(同上)廖燕在兼取各家之長的基礎(chǔ)上,形成了自己犀利的風(fēng)格。談志說:「(廖燕散文)下筆犀利處,仍是柴舟本色。」(談志對《擬韓休上玄宗皇帝諫蹴踘書》的點(diǎn)評(píng))鄒瀟峰在對《焚家祀神像說二》的點(diǎn)評(píng)裡談到廖燕散文的風(fēng)格,他說:「數(shù)語耳,說得醒快乃爾,如匕首中人立死。昌黎《原道》,歐陽《本論》,無此透闢!沽窝嗌⑽氖菍ν砻餍∑肺牡睦^承和發(fā)展。
廖燕詩歌,自抒性靈,不拘一格。澹歸和尚稱「其詩蒼秀骨重而神不寒」(澹歸和尚《徧行堂集廖夢麒詩序》)。王源稱廖燕「詩新警雄逸,字字性靈」(王源《廖柴舟墓誌銘》)。廖燕還擅長傳奇,作有傳奇三種,《醉畫圖》、《訴琵琶》和《鏡花亭》。三種傳奇都是以作者本人入戲,自抒憤懣。
廖燕的文學(xué)成就,在其生前就已為有識(shí)者所認(rèn)識(shí)。澹歸和尚稱:「廖生手筆嶺表雄,摩青欲峙雙芙蓉!梗ㄥw和尚《徧行堂集答贈(zèng)廖夢麒文學(xué)》)當(dāng)時(shí)廖燕才三十多歲。廖燕晚年時(shí),吏部侍郎吳涵一見廖燕詩文,「歎為嶺南獨(dú)秀」(吳涵《吳少宰與臧公祖書(附)》)。都一致認(rèn)為廖燕詩文代表了嶺南文學(xué)的最高成就。廖燕卒後,王源作《廖處士墓誌銘》,稱廖燕詩文實(shí)可繼魏禧以不朽。同治元年(日本文久二年,一八六二),廖燕文集在日本刊刻,鹽谷世弘將廖燕與侯方域、魏禧併列,稱「明季之文,朝宗為先驅(qū),冰叔為中堅(jiān),而柴舟為大殿」(《鹽谷世弘《刻二十七松堂集序》》)。光緒十年,日本近藤元粹編《明清八大家文讀本》,將廖燕列為明清八大家之一。
國內(nèi)學(xué)術(shù)界對廖燕及其作品的研究尚有待深入,目前尚缺少一個(gè)便利研究的好的校註本。……
有鑒於此,本校註意在為學(xué)術(shù)界提供一個(gè)收錄完整,?(xì),註釋詳明,可讀性強(qiáng)的《二十七松堂集》點(diǎn)校註釋本。……
廖燕(16441705),初名燕生,字人也,初號(hào)夢醒,晚號(hào)柴舟,曲江(今廣東省韶關(guān)市)人。清初具有異端色彩的思想家、文學(xué)家。家貧好學(xué)。本為諸生,后厭棄科舉八股,專事論著。其文恣肆犀利,對程朱理學(xué)及科舉制度,多持異議。論詩反對模擬堆砌,所作抒寫懷抱,不事雕琢,隱含對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的不滿。主張讀無字書,重視社會(huì)實(shí)踐。又能戲曲。所著《二十七松堂集》二十一卷。惜國內(nèi)少有知音。后在日本刊刻,鹽谷世弘稱廖燕文為朱明三百年之殿,近藤元粹將他列入《明清八大家文讀本》,贊其文章雄贍杰出,筆有奇氣。
蔡升奕,現(xiàn)任教于韶關(guān)學(xué)院文學(xué)院,致力于古文獻(xiàn)研究,在《語文研究》等發(fā)表《<逸周書>若干校注疏證》、《商饋始于王的商字作何解──兼論<逸周書豐保>的成篇年代》、《讀<逸周書謚法解>舊校舊注札記》等學(xué)術(shù)論文,有關(guān)廖燕的發(fā)表過《廖燕從軍性質(zhì)考》、《廖燕與李復(fù)修交往考》等。