充滿好奇的兒童是天生的哲學(xué)家。杭州市下沙第二小學(xué)，又名北沙書院，校園內(nèi)的錢塘徽風(fēng)浙韻、明清窗瓦門樓，江南珍木奇花、五谷果蔬油藥，山羊家豬走兔、雞鴨白鵝飛鴿，構(gòu)成獨(dú)特的“江南教育文化公園”景致�！侗鄙秤錾显⒀�/北沙問學(xué)叢書》反映的是作為學(xué)校四大課程群落之一的“寓言北沙”課程，以寓言為載體，將此種種景致演化為哲學(xué)詩(shī)意、智慧詩(shī)意，引發(fā)著孩子們與之思考、對(duì)話，實(shí)踐著生動(dòng)活潑的哲學(xué)啟蒙教育心路歷程。
于課程中，發(fā)現(xiàn)兒童無限可能
初遇北沙是杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局錢曉華副局長(zhǎng)牽的線搭的橋，恰巧我室有年輕教研員需要掛職鍛煉，錢局長(zhǎng)就向我介紹了下沙第二小學(xué)。記得當(dāng)時(shí)他對(duì)這所學(xué)校的評(píng)價(jià)是九個(gè)字“有文化、有意思、有搞頭”。這個(gè)評(píng)價(jià)激起了我的興趣，于是在錢局長(zhǎng)的陪同下，我踏入了這座被稱為“江南教育文化公園”的下沙第二小學(xué)，對(duì)了，她還有個(gè)乳名——“北沙書院”。
在北沙待了一下午，最令我印象深刻的是“一景一人”。“一景”指的是北沙書院構(gòu)建的徽派文化之景，在不大的校園里，到處可以看到傳統(tǒng)文化的烙�。核卧巴�、明清門樓、民初木門等為學(xué)校添了不少磚，加了不少瓦；龍缸臥馬、藥木華表、杏壇孔像、詩(shī)路碑林、賢達(dá)鄉(xiāng)祠、晨鐘暮鼓、八德坊影等極具文化表征意味的雕塑或景觀成為了學(xué)校風(fēng)光的一部分，更是孩子課間嬉戲的場(chǎng)所之在；更令我驚訝的是，小小的學(xué)校卻有一個(gè)大大的農(nóng)耕園，這個(gè)“嘟嚕嚕農(nóng)耕園”中飛禽走獸、蔬果糧食應(yīng)有盡有，讓我難以相信這是在杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中的一所普通公辦學(xué)校。“一人”即是北沙的呂建生校長(zhǎng)，通過校園文化建設(shè)和教育結(jié)構(gòu)的重建，將一所普通的農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰哂形幕瘹庀�，提升師生幸福感的特色學(xué)校的校長(zhǎng)。與呂校長(zhǎng)的交流十分愉快，他自謙為“書生”，言談舉止充滿儒雅，對(duì)學(xué)校的一磚一瓦如數(shù)家珍，對(duì)孩子更是充滿了愛意，這種教育情懷讓我動(dòng)容。
《北沙問學(xué)》叢書序
序一 于課程中，發(fā)現(xiàn)兒童無限可能
序二 遇見
《北沙遇上寓言》自序
寓言北沙：一路遇見一路操練一路問學(xué)
第一部分 慧眼遇上北沙寓言
第一章 慧眼遇上北沙風(fēng)物
第一節(jié) 原來我長(zhǎng)了一雙“慧眼”
第二節(jié) 馬兒啊，你跑進(jìn)我的心坎里
第三節(jié) 孔子爺爺，請(qǐng)受我們的一拜吧
第四節(jié) 此時(shí)，紫薇一定是最美的花兒了
第二章 經(jīng)典寓言遇上北沙寓言
第一節(jié) “經(jīng)典寓言”來到“北沙故事屋”
第二節(jié) “經(jīng)典寓言”遇上“北沙寓言”
第三章 科學(xué)老師在北沙教寓言
第一節(jié) 打破砂鍋問到底，烏鴉真的能喝到水嗎
第二節(jié) 盲人摸象也是對(duì)的
第四章 我的“名言\"即慧語(yǔ)
第一節(jié) 閱讀經(jīng)典寓言后小試牛刀，“名言”能生長(zhǎng)
第二節(jié) 父母成了特殊的朋友，生長(zhǎng)出許多慧語(yǔ)
第三節(jié) 買來的“大隊(duì)委”，惹來了慧語(yǔ)紛紛
第四節(jié) 走丟了，讓大家揀起了這么多的慧語(yǔ)
第二部分 巧手遇上北沙寓言
第五章 小報(bào)遇上北沙寓言
第一節(jié) 寓言老朋友，又有新面孔
第二節(jié) 原來寓言小報(bào)可以這樣做
第三節(jié) 老學(xué)校，新故事，巧手畫北沙
第六章 繪本遇上北沙寓言
第一節(jié) 我們開始做寓言繪本
第二節(jié) 把畫的故事讓人看得更明白
第三節(jié) 我的繪本我來秀
第七章 七巧板遇上北沙寓言
第一節(jié) 千變?nèi)f化的七巧板還可以拼出什么
第二節(jié) 當(dāng)七巧板遇上寓言故事
第三節(jié) 當(dāng)七巧板遇上北沙寓言《一個(gè)魔瓶》
第四節(jié) 拿七巧板尋找自己的北沙寓言靈感
第三部分 大嘴巴遇上北沙寓言
第八章 大桌子故事會(huì)遇上北沙寓言
第一節(jié) 大桌子撬動(dòng)北沙寓言故事會(huì)
第二節(jié) 到大桌子前去講故事
第九章 快板遇上北沙寓言
第一節(jié) 我們將寓意變成快板詞啦
第二節(jié) 我們將北沙寓言編成快板詞
第三節(jié) 我們會(huì)創(chuàng)演北沙編寓言快板劇啦
第十章 北沙小導(dǎo)游遇上北沙寓言
第一節(jié) 北沙小導(dǎo)游為北沙代言
第二節(jié) 寓言小導(dǎo)游，真的如此熠熠生輝
第十一章 英語(yǔ)遇上北沙寓言劇
第一節(jié) 從教師編演英語(yǔ)劇到學(xué)生編演英語(yǔ)劇
第二節(jié) 在老師的指導(dǎo)下我們開始拿英語(yǔ)劇錘煉十八般武藝
第三節(jié) 在家長(zhǎng)的協(xié)助下再拿家庭劇錘煉十八般武藝
第十二章 十里油菜花遇上北沙寓言劇
第一節(jié) 老師不在家，我們開辟了第三課堂
第二節(jié) 劇本是這樣產(chǎn)生的
第三節(jié) 從排練到演出，都成了“野蠻”生長(zhǎng)
后記
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