《中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代》導(dǎo)讀
定 價(jià):45 元
- 作者:金麗馥,石宏偉,李麗 編
- 出版時(shí)間:2019/4/1
- ISBN:9787568410946
- 出 版 社:江蘇大學(xué)出版社
- 中圖法分類:D61
- 頁碼:223
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《<中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代>導(dǎo)讀》在結(jié)構(gòu)安排上,按照《中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代》(2018新版)教材的章節(jié)安排,共分八章。每一章分為“知識(shí)導(dǎo)航”“實(shí)踐課堂”“精選案例”“經(jīng)典導(dǎo)讀”四個(gè)部分,充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念。
“知識(shí)導(dǎo)航”部分,分為“教學(xué)目的與基本要求”“主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”“重點(diǎn)與難點(diǎn)解讀”三個(gè)部分!敖虒W(xué)目的與基本要求”板塊,主要結(jié)合每章知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,確定每章教學(xué)的目的和要求!爸饕獌(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”板塊,主要對(duì)每章的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理,明確章節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的邏輯關(guān)系,理順知識(shí)點(diǎn)之間的結(jié)構(gòu)安排!爸攸c(diǎn)與難點(diǎn)解讀”板塊,主要對(duì)每章知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行解讀,幫助博士研究生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
“實(shí)踐課堂”部分,主要結(jié)合每章教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn),設(shè)計(jì)各種形式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),提升博士研究生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。該部分由實(shí)踐主題、實(shí)踐形式、實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐設(shè)計(jì)、實(shí)踐成果和實(shí)踐評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)構(gòu)成。特別提出的是,本書在實(shí)踐主題的設(shè)計(jì)上,充分體現(xiàn)實(shí)效性和靈活性相結(jié)合的原則,包括觀影研討會(huì)、專題研討會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、專家講堂、實(shí)地調(diào)研、辯論會(huì)、參觀考察、座談會(huì)、主題攝影、角色扮演等多種設(shè)計(jì)安排,激發(fā)并引導(dǎo)博士研究生完成實(shí)踐活動(dòng)的自主性和靈活性,注重提升博士研究生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。最后結(jié)合實(shí)踐主題設(shè)計(jì)需要,選擇性地配有一定的參考資料,以支持博士研究生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),使實(shí)踐課堂更具針對(duì)性和可操作性。
“精選案例”部分,是針對(duì)每章的具體邏輯結(jié)構(gòu),精選多個(gè)典型教學(xué)案例編撰而成的,旨在激發(fā)博士研究生的學(xué)習(xí)興趣,拓展博士研究生的視野,這既是對(duì)理論教學(xué)的拓展,又是對(duì)實(shí)踐課堂的材料補(bǔ)充,從而引導(dǎo)博士研究生把握課程內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì),提高他們的理論思維能力。
“經(jīng)典導(dǎo)讀”部分,主要依據(jù)每章的具體內(nèi)容,重點(diǎn)把握經(jīng)典著作和文獻(xiàn)全貌及其深厚底蘊(yùn),以寫作背景、主要內(nèi)容和觀點(diǎn)為基礎(chǔ)脈絡(luò),對(duì)經(jīng)典著作、文獻(xiàn)進(jìn)行解讀和剖析,使博士研究生能系統(tǒng)掌握貫穿經(jīng)典著作和文獻(xiàn)中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。
“中國(guó)馬克思主義”是馬克思主義普遍原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,“中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代”是指馬克思主義在中國(guó)的當(dāng)代形態(tài),是科學(xué)的世界觀和方法論的新發(fā)展、新意境。該課程主要運(yùn)用當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的基本觀點(diǎn),深入分析當(dāng)代世界重大社會(huì)問題和國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治熱點(diǎn)問題、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿問題、當(dāng)代重大社會(huì)思潮和理論熱點(diǎn)等,幫助博士研究生進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來分析和解決問題的能力。在確定的意義上,理論只有與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,才富有生機(jī)和活力,才能使理論具有真實(shí)感和號(hào)召力,才能使理論真正轉(zhuǎn)化為人民群眾的行動(dòng)指南和內(nèi)在動(dòng)力。為了充分貫徹“實(shí)踐育人”的教學(xué)理念,深化博士研究生對(duì)黨的路線、方針和政策的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解,結(jié)合目前高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的具體實(shí)際,我們編寫了這本《(中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代)導(dǎo)讀》。
本書在結(jié)構(gòu)安排上,按照《中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代》(2018新版)教材的章節(jié)安排,共分八章。每一章分為“知識(shí)導(dǎo)航”“實(shí)踐課堂”“精選案例”“經(jīng)典導(dǎo)讀”四個(gè)部分,充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念。
“知識(shí)導(dǎo)航”部分,分為“教學(xué)目的與基本要求”“主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”“重點(diǎn)與難點(diǎn)解讀”三個(gè)部分!敖虒W(xué)目的與基本要求”板塊,主要結(jié)合每章知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,確定每章教學(xué)的目的和要求!爸饕獌(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”板塊,主要對(duì)每章的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理,明確章節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的邏輯關(guān)系,理順知識(shí)點(diǎn)之間的結(jié)構(gòu)安排!爸攸c(diǎn)與難點(diǎn)解讀”板塊,主要對(duì)每章知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行解讀,幫助博士研究生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
“實(shí)踐課堂”部分,主要結(jié)合每章教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn),設(shè)計(jì)各種形式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),提升博士研究生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。該部分由實(shí)踐主題、實(shí)踐形式、實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐設(shè)計(jì)、實(shí)踐成果和實(shí)踐評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)構(gòu)成。特別提出的是,本書在實(shí)踐主題的設(shè)計(jì)上,充分體現(xiàn)實(shí)效性和靈活性相結(jié)合的原則,包括觀影研討會(huì)、專題研討會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、專家講堂、實(shí)地調(diào)研、辯論會(huì)、參觀考察、座談會(huì)、主題攝影、角色扮演等多種設(shè)計(jì)安排,激發(fā)并引導(dǎo)博士研究生完成實(shí)踐活動(dòng)的自主性和靈活性,注重提升博士研究生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。最后結(jié)合實(shí)踐主題設(shè)計(jì)需要,選擇性地配有一定的參考資料,以支持博士研究生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),使實(shí)踐課堂更具針對(duì)性和可操作性。
“精選案例”部分,是針對(duì)每章的具體邏輯結(jié)構(gòu),精選多個(gè)典型教學(xué)案例編撰而成的,旨在激發(fā)博士研究生的學(xué)習(xí)興趣,拓展博士研究生的視野,這既是對(duì)理論教學(xué)的拓展,又是對(duì)實(shí)踐課堂的材料補(bǔ)充,從而引導(dǎo)博士研究生把握課程內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì),提高他們的理論思維能力。
“經(jīng)典導(dǎo)讀”部分,主要依據(jù)每章的具體內(nèi)容,重點(diǎn)把握經(jīng)典著作和文獻(xiàn)全貌及其深厚底蘊(yùn),以寫作背景、主要內(nèi)容和觀點(diǎn)為基礎(chǔ)脈絡(luò),對(duì)經(jīng)典著作、文獻(xiàn)進(jìn)行解讀和剖析,使博士研究生能系統(tǒng)掌握貫穿經(jīng)典著作和文獻(xiàn)中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。
博士研究生的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、開放性討論和發(fā)散性思維等綜合能力的培養(yǎng),著力于提高他們運(yùn)用當(dāng)代中國(guó)馬克思主義來認(rèn)識(shí)和分析世界與中國(guó)面臨的問題與挑戰(zhàn)的能力,掌握當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)。本書作為導(dǎo)讀具有下列特征:
首先,注重理論聯(lián)系實(shí)際。培養(yǎng)博士研究生運(yùn)用當(dāng)代中國(guó)馬克思主義分析當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)面臨的重大理論問題和實(shí)踐問題的能力,這也是本教材最主要的特點(diǎn)。鑒于本科生和碩士研究生已經(jīng)比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化的理論成果,本教材的側(cè)重點(diǎn)是運(yùn)用當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的理論視野去分析當(dāng)今世界和人類社會(huì)面臨的重大問題,如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)政治文化格局、當(dāng)代社會(huì)問題、當(dāng)代環(huán)境建設(shè)、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展、當(dāng)代資本主義的新變化、當(dāng)代世界社會(huì)主義的發(fā)展趨勢(shì)。在編寫過程中,本教材力求達(dá)到客觀、全面地認(rèn)識(shí)和分析上述世界和中國(guó)所面臨的重大理論和實(shí)踐問題,做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
其次,注重學(xué)術(shù)性和前沿性的有機(jī)統(tǒng)一。本教材鼓勵(lì)授課老師以2018年新版教材為知識(shí)基礎(chǔ)和教學(xué)框架,根據(jù)博士研究生的思維特點(diǎn)和專業(yè)要求進(jìn)行教學(xué)探索和創(chuàng)新,更加突出博士研究生思想政治理論課的學(xué)術(shù)性、思想性和前沿性。本教材鼓勵(lì)博士研究生深入研讀當(dāng)代中國(guó)馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn),重點(diǎn)掌握馬克思主義的相關(guān)理論、觀點(diǎn)和判斷,從前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性高度引導(dǎo)博士生深入思考和科學(xué)分析當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)面臨的重大問題,從而幫助他們掌握當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì),深入了解當(dāng)代中國(guó)馬克思主義在具體問題上的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和基本判斷,提高理論分析能力。
再次,注重學(xué)術(shù)性和政治性的統(tǒng)一。本教材將掌握專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果同學(xué)習(xí)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義創(chuàng)新成果“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”結(jié)合起來,介紹了當(dāng)代人類的重大社會(huì)問題、政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題、科技前沿問題、主要社會(huì)思潮和理論熱點(diǎn)問題,運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法及當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的發(fā)展成果加以分析和評(píng)價(jià)。特別是2018年,為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,中宣部、教育部組織對(duì)原教材及大綱進(jìn)行了全面修訂。在編寫過程中,在諸多環(huán)節(jié)上,本教材注重弘揚(yáng)十九大精神,介紹中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尤其是取得的成就,讓博士研究生深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,起到思想政治教育的作用。
另外,本書在編寫中力求夯實(shí)博士研究生理論基礎(chǔ)、深化理論認(rèn)識(shí),同時(shí)在充分考慮現(xiàn)實(shí)可操作性的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的靈活多樣,充分發(fā)揮“實(shí)踐育人”功能,為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)可靠接班人作出新的貢獻(xiàn)。
導(dǎo)論
知識(shí)導(dǎo)航
一、教學(xué)目的與基本要求
二、主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)解讀
實(shí)踐課堂
主題一 專題研討會(huì):社會(huì)主要矛盾的歷史變遷
主題二 觀影研討會(huì):《厲害了,我的國(guó)》觀后感
主題三 讀書報(bào)告會(huì):中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
精選案例
案例一 世界社會(huì)主義的發(fā)展趨勢(shì)
案例二 人類命運(yùn)共同體
經(jīng)典導(dǎo)讀
導(dǎo)讀一 決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義
偉大勝利(節(jié)選)
導(dǎo)讀二 德意志意識(shí)形態(tài)(節(jié)選)
導(dǎo)讀三 在馬克思墓前的講話
第一章 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)
知識(shí)導(dǎo)航
一、教學(xué)目的與基本要求
二、主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)解讀
實(shí)踐課堂
主題一 專題研討會(huì):建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系
主題二 讀書報(bào)告會(huì):實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
主題三 專家講堂:中國(guó)的發(fā)展對(duì)世界格局的影響
精選案例
案例一 全球經(jīng)濟(jì)和國(guó)際合作新模式
案例二 “金磚國(guó)家
經(jīng)典導(dǎo)讀
導(dǎo)讀一 1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿(節(jié)選)
導(dǎo)讀二 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》序言
第二章 當(dāng)代世界政治
知識(shí)導(dǎo)航
一、教學(xué)目的與基本要求
二、主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)解讀
實(shí)踐課堂
主題一 讀書報(bào)告會(huì):世界多極化及其主要特征
主題二 專題研討會(huì):如何看待”中國(guó)崩潰論“”中國(guó)威脅論
“中國(guó)責(zé)任論
主題三 專家講堂:新型國(guó)際秩序與中國(guó)作為
精選案例
案例一 七十七國(guó)集團(tuán)
案例二 “一帶一路”倡議的提出及其世界意義
經(jīng)典導(dǎo)讀
導(dǎo)讀一 毛澤東“三個(gè)世界劃分”的思想論述
……
第三章 當(dāng)代世界文化
第四章 當(dāng)代社會(huì)問題
第五章 當(dāng)代生態(tài)環(huán)境
第六章 當(dāng)代科學(xué)技術(shù)
第七章 當(dāng)代資本主義
第八章 當(dāng)代社會(huì)主義
閱讀文獻(xiàn)
后記