大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
定 價(jià):35 元
叢書(shū)名:高等教育“十二五”規(guī)劃教材
- 作者:周德明,薛侃,惠德智,王安勞 編
- 出版時(shí)間:2010/8/1
- ISBN:9787030284051
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:277
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)教育部新頒布的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)要求而編寫(xiě),書(shū)中內(nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,側(cè)重于就業(yè)應(yīng)用。全書(shū)包含大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、自我修養(yǎng)與素質(zhì)拓展、就業(yè)前的準(zhǔn)備、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)五大篇,共15個(gè)教學(xué)模塊。
《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、敘述詳細(xì)、通俗易懂。通過(guò)生動(dòng)的敘述和案例分析,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)清就業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),解決求職過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。
《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》可供普通本科院校、高職高專院校的學(xué)生作為就業(yè)指導(dǎo)類課程的教材,也可供畢業(yè)生在求職過(guò)程中參考。
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本書(shū)是根據(jù)教育部最新頒布的《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》,由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高校教師和人力資源管理專家共同編寫(xiě)的。在編寫(xiě)過(guò)程中,編者在吸取了最新的教學(xué)和科研成果,企業(yè)中的人力資源管理經(jīng)驗(yàn),以及參考了部分畢業(yè)生的求職經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,旨在編寫(xiě)一本有新意、實(shí)用性強(qiáng)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教材。
全書(shū)包含大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、自我修養(yǎng)與素質(zhì)拓展、就業(yè)前的準(zhǔn)備、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)五大篇,共15個(gè)教學(xué)模塊!按髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃’’篇目的是讓學(xué)生建立職業(yè)意識(shí),指導(dǎo)平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí);“自我修養(yǎng)與素質(zhì)拓展”篇的的主要內(nèi)容包括自我評(píng)估、情商修煉、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等;“就業(yè)前的準(zhǔn)備”篇主要講解就業(yè)環(huán)境分析、就業(yè)心理準(zhǔn)備和求職材料制作等;“就業(yè)指導(dǎo)”篇主要講解面試技巧、相關(guān)法律、職業(yè)適應(yīng)等與就業(yè)直接相關(guān)的知識(shí);“創(chuàng)業(yè)”篇主要講解創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,可供有志創(chuàng)業(yè)的同學(xué)參考,最后還提供了一些職場(chǎng)成功人士的案例,供學(xué)生參考。
本書(shū)由周德明擔(dān)任主編,薛侃、惠德智、王安勞擔(dān)任副主編。本書(shū)可供普通本科院校、高職高專院校的學(xué)生作為就業(yè)指導(dǎo)類課程的教材,也可供畢業(yè)生在求職過(guò)程中參考。
由于我們的研究能力、學(xué)術(shù)水平以及編寫(xiě)時(shí)間的限制,教材中難免有疏漏和不當(dāng)之處,懇切希望讀者批評(píng)指正,以便進(jìn)一步修改和完善。
第一篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
模塊1 如何規(guī)劃職業(yè)生涯
1.1 職業(yè)生涯概述
1.1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
1.1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)
1.1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
1.1.4 職業(yè)生涯的階段劃分
1.1.5 職業(yè)生涯規(guī)劃中的注意點(diǎn)
1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1.2.1 自我評(píng)估和環(huán)境評(píng)估
1.2.2 職業(yè)選擇
1.2.3 明確目標(biāo)
1.2.4 行動(dòng)計(jì)劃與措施
1.2.5 職業(yè)生涯評(píng)估
1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本思路
1.3.1 5W法的要點(diǎn)注釋
1.3.2 5W法完成職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)例
1.4 職業(yè)生涯初期規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
1.4.1 大學(xué)一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃
1.4.2 大學(xué)二年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃
1.4.3 畢業(yè)前一年行動(dòng)計(jì)劃
1.5 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)例
1.5.1 職業(yè)生涯規(guī)劃案例
1.5.2 規(guī)劃路線的要點(diǎn)分析
小結(jié)
課后實(shí)訓(xùn)
模塊2 如何管理職業(yè)生涯
2.1 職業(yè)生涯的管理
2.1.1 職業(yè)生涯管理的起源
2.1.2 職業(yè)生涯管理的含義
2.1.3 職業(yè)生涯管理的特點(diǎn)
2.2 職業(yè)選擇理論
2.2.1 帕森斯的人職匹配理論
2.2.2 霍蘭德的人業(yè)互擇理論
2.3 職業(yè)生涯發(fā)展理論.
2.3.1 金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論
2.3.2 舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
2.3.3 格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
2.4 職業(yè)錨理論
2.4.1 職業(yè)錨概念
2.4.2 職業(yè)錨的類型
2.4.3 職業(yè)錨理論對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示
小結(jié)
課后實(shí)訓(xùn)
……
第二篇 自我修養(yǎng)與素質(zhì)拓展
第三篇 就業(yè)前的準(zhǔn)備
第四篇 就業(yè)指導(dǎo)
第五篇 創(chuàng)業(yè)