前言
第一章 教師職業(yè)理念
第一節(jié) 教育觀
一、素質(zhì)教育
二、幼兒教育的重要性及特點
三、幼兒園實施素質(zhì)教育的途徑和方法
第二節(jié) 兒童觀
一、人的全面發(fā)展的基本內(nèi)容
二、“育人為本”的兒童觀
三、掌握幼兒的因材施教
第三節(jié) 教師觀
一、教師職業(yè)的發(fā)展要求
二、幼兒教師扮演的主要角色
三、幼兒教師勞動的特點
四、教師的專業(yè)發(fā)展
五、樹立終身學習的意識

第二章 教育法律法規(guī)
第一節(jié) 我國主要教育法律法規(guī)解讀
一、《中華人民共和國教育法》解讀
二、《中華人民共和國義務教育法》解讀
三、《中華人民共和國教師法》解讀
四、《中華人民共和國未成年人保護法》解讀
五、《幼兒園工作規(guī)程》解讀
六、《學生傷害事故處理辦法》解讀
七、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》主要內(nèi)容
八、聯(lián)合國《兒童權利公約》解讀
第二節(jié) 幼兒園教師的權利和義務
一、幼兒園教師的權利
二、幼兒園教師的義務
第三節(jié) 幼兒權利及其保護
一、幼兒依法享有的權利
二、幼兒的權利保護

第三章 教師職業(yè)道德規(guī)范
第一節(jié) 教師職業(yè)道德
一、教師職業(yè)道德概述
二、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容及解讀
三、《中小學班主任工作條例》的內(nèi)容和特點
第二節(jié) 教師職業(yè)行為
一、幼兒園教師的職業(yè)特點
二、教師職業(yè)行為規(guī)范的內(nèi)容
三、教師行為規(guī)范在處理人際關系中的應用

第四章 文化素養(yǎng)
第一節(jié) 文化常識
一、民族民俗
二、地理常識
三、天文歷法
四、古代科舉制度與學校制度
五、常見借代詞語
第二節(jié) 歷史常識
一、中國歷史脈絡
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