中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)和跨境電子商務(wù)專業(yè)通常在第一學(xué)期或第二學(xué)期開(kāi)設(shè)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”和“圖形圖像處理”課程。隨著專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生將學(xué)習(xí)“網(wǎng)店裝修”這門課程。但作為一門實(shí)訓(xùn)課程，市面上與之相關(guān)的實(shí)訓(xùn)類教材卻較少。因此，為了彌補(bǔ)這一不足，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和崗位適應(yīng)能力，特編寫了本書。
　　本書在編寫過(guò)程中，能從中職學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以“實(shí)用、夠用”為原則，以工作任務(wù)流程為線索。全書主要體現(xiàn)以下五個(gè)特點(diǎn)。
　　1）任務(wù)引領(lǐng)，實(shí)訓(xùn)為主。在每個(gè)任務(wù)開(kāi)始，介紹了完成該任務(wù)的任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)內(nèi)容和任務(wù)要求，從而讓學(xué)生了解需完成的任務(wù)。
　　2）知識(shí)準(zhǔn)備，邊學(xué)邊寫。在介紹完成本任務(wù)所需的基本知識(shí)的同時(shí)，設(shè)計(jì)了“練一練”模塊，以便讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。
　　3）知識(shí)鏈接，拓展知識(shí)。為拓展學(xué)生的理論知識(shí)，設(shè)計(jì)了“掃一掃”和“搜一搜”模塊，這些模塊也可作為教師教學(xué)的參考資料。
　　4）實(shí)操范例，示范教學(xué)。編者以一個(gè)完整的企業(yè)網(wǎng)店裝修案例為范例，介紹企業(yè)網(wǎng)店裝修的全部工作流程，以便使學(xué)生學(xué)完本書后可以掌握網(wǎng)店裝修所需的全部技能。
　　5）實(shí)操訓(xùn)練，鞏固知識(shí)。實(shí)操訓(xùn)練由案例分析和同步實(shí)訓(xùn)構(gòu)成，可以使學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并掌握網(wǎng)店裝修所需技能。
　　本書由廣東省汕頭市（魚它）濱職業(yè)技術(shù)學(xué)校杜清萍擔(dān)任主編，鄭嘉穎、林敏、王俊杰擔(dān)任副主編，參編人員有鄭嘉立、李源和唐勝。具體編寫分工如下：林敏編寫項(xiàng)目一及所有“同步實(shí)訓(xùn)”，杜清萍編寫項(xiàng)目二任務(wù)一；鄭嘉穎編寫項(xiàng)目二任務(wù)二～任務(wù)四，鄭嘉立編寫項(xiàng)目三任務(wù)一～任務(wù)四，李源編寫項(xiàng)目三任務(wù)五～任務(wù)八，唐勝編寫項(xiàng)目三任務(wù)九～任務(wù)十一，王俊杰編寫項(xiàng)目四及所有“實(shí)操范例”，全書由杜清萍統(tǒng)稿。
　　編者在編寫本書的過(guò)程中參閱了有關(guān)著作和網(wǎng)站資料，并得到了廣東童景生物科技有限公司使用該公司網(wǎng)店裝修信息的授權(quán)，在此對(duì)相關(guān)人員表示真誠(chéng)的感謝。
　　由于編者水平有限，加之在編寫本書的過(guò)程中做了大膽的改革嘗試，故書中不足之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
　　編者
　　2017年3月