公共政策分析/繼續(xù)（網(wǎng)絡(luò)）教育系列規(guī)劃教材
定 價(jià)：19.8 元
叢書(shū)名：繼續(xù)（網(wǎng)絡(luò)）教育系列規(guī)劃教材
- 作者：成立，劉巧莉 編
- 出版時(shí)間：2017/8/1
- ISBN：9787550431263
- 出 版 社：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：D035-01
- 頁(yè)碼：95
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《公共政策分析/繼續(xù)（網(wǎng)絡(luò)）教育系列規(guī)劃教材》總共由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成。首先在第一章，筆者從公共政策的本質(zhì)、基本特征以及構(gòu)成要素等方面深入探討了公共政策的基本理論，同時(shí)也對(duì)公共政策分析這一術(shù)語(yǔ)做了闡釋，為該書(shū)后面章節(jié)的構(gòu)成做了鋪墊。筆者將公共政策分析作為一個(gè)過(guò)程去解構(gòu)，分別是公共政策的制定、執(zhí)行、評(píng)估和終結(jié)。也是按照這個(gè)流程，展開(kāi)了后面四個(gè)章節(jié)。在后面的四個(gè)章節(jié)中，先后是公共政策的制度分析、公共政策的執(zhí)行分析、公共政策的評(píng)估分析以及最后的公共政策終結(jié)分析。以此構(gòu)成了該書(shū)的整個(gè)完整框架。
公共政策學(xué)是20世紀(jì)50年代在西方工業(yè)國(guó)家興起的一門(mén)新興學(xué)科。在六十多年的學(xué)科發(fā)展歷程中，由于運(yùn)用范圍廣泛，對(duì)優(yōu)化公共管理具有重要作用，加之受政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的綜合影響，公共政策學(xué)的發(fā)展取得了豐碩的研究成果，公共政策已經(jīng)成為政府實(shí)施公共管理的主要工具之一。自20世紀(jì)80年代我國(guó)恢復(fù)建立公共行政學(xué)科以來(lái)，公共政策的研究得到了學(xué)術(shù)界的高度重視。在眾多專家、學(xué)者的辛勤努力下，其研究成果斐然。進(jìn)入21世紀(jì)之后，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展、依法治國(guó)的大力推進(jìn)、民主政治的穩(wěn)步發(fā)展，以及社會(huì)管理水平的不斷提高，迫切需要政府提高自身制定與執(zhí)行公共政策的能力，從而對(duì)公共政策的研究與教學(xué)又提出了更高的要求。
為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展新形勢(shì)的要求，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，立足“西部財(cái)經(jīng)從業(yè)人員終身學(xué)習(xí)基地”這一目標(biāo)，我院在對(duì)《2009級(jí)成人學(xué)歷教育人才培養(yǎng)方案》優(yōu)化及總結(jié)前三批教學(xué)資源建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定啟動(dòng)第四批網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源建設(shè)工作，其中公共政策學(xué)是其中的一個(gè)重要項(xiàng)目。故此編寫(xiě)了《公共政策分析》一書(shū)。
本書(shū)總共由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成。首先在第一章，筆者從公共政策的本質(zhì)、基本特征以及構(gòu)成要素等方面深入探討了公共政策的基本理論，同時(shí)也對(duì)公共政策分析這一術(shù)語(yǔ)做了闡釋，為本書(shū)后面章節(jié)的構(gòu)成做了鋪墊。筆者將公共政策分析作為一個(gè)過(guò)程去解構(gòu)，分別是公共政策的制定、執(zhí)行、評(píng)估和終結(jié)。也是按照這個(gè)流程，展開(kāi)了后面四個(gè)章節(jié)。在后面的四個(gè)章節(jié)中，先后是公共政策的制度分析、公共政策的執(zhí)行分析、公共政策的評(píng)估分析以及最后的公共政策終結(jié)分析。以此構(gòu)成了本書(shū)的整個(gè)完整框架。
在本書(shū)的編撰過(guò)程中，筆者參閱了大量的中外文獻(xiàn)，采用了許多中外學(xué)者的研究成果，在文中不能一一注出，在此一并致謝！同時(shí)，由于時(shí)間和能力的限制，書(shū)中難免會(huì)存在不足與錯(cuò)誤之處，歡迎廣大學(xué)界同仁和讀者批評(píng)指正！
1 公共政策基本理論
1．1 公共政策的本質(zhì)
1．1．1 公共政策的概念
1．1．2 公共政策的本質(zhì)
1．2 公共政策基本特征與主要功能
1．2．1 公共政策基本特征
1．2．2 公共政策類(lèi)型劃分
1．2．3 公共政策主要功能
1．3 公共政策系統(tǒng)構(gòu)成要素
1．3．1 公共政策主體
1．3．2 公共政策客體
1．3．3 公共政策環(huán)境
1．4 公共政策分析概述
1．4．1 公共政策分析的內(nèi)涵
1．4．2 公共政策分析的要素
2 公共政策的制定分析
2．1 公共政策制定概述
2．1．2 公共政策制定的內(nèi)涵
2．1．2 公共政策制定的中國(guó)特色
2．2 公共政策問(wèn)題的界定與建構(gòu)
2．2．1 公共政策問(wèn)題的內(nèi)涵
2．2．2 公共政策問(wèn)題的特征
2．2．3 公共政策問(wèn)題的建構(gòu)
2．3 公共政策議程的建立
2．3．1 政策議程的界定與類(lèi)型
2．3．2 影響社會(huì)問(wèn)題進(jìn)入政策議程的行為者
2．3．3 觸發(fā)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)入政策議程的時(shí)機(jī)
2．3．4 公共政策議程的建立模型
2．4 公共政策方案規(guī)劃
2．4．1 政策方案規(guī)劃的內(nèi)涵
2．4．2 政策方案規(guī)劃的原則
2．4．3 政策方案規(guī)劃的程序．
2．5 公共政策合法化
2．5．1 公共政策合法化的內(nèi)涵
2．5．2 公共政策合法化的程序
2．5．3 公共政策法律化
3 公共政策的執(zhí)行分析
3．1 公共政策執(zhí)行的理論研究
3．1．1 公共政策執(zhí)行研究的緣起
3．1．2 公共政策執(zhí)行研究的基本途徑
3．2 公共政策執(zhí)行概述．
3．2．1 公共政策執(zhí)行的概念
3．2．2 公共政策執(zhí)行的特點(diǎn)
3．2．3 公共政策執(zhí)行的原則
3．2．4 公共政策執(zhí)行的重要性和作用
3．3 公共政策執(zhí)行的過(guò)程與手段
3．3．1 公共政策執(zhí)行的過(guò)程
3．3．2 公共政策執(zhí)行的手段
3．3．3 公共政策執(zhí)行的資源
3．4 影響公共政策執(zhí)行的因素
3．4．1 公共政策本身
3．4．2 公共政策執(zhí)行主體
3．4．3 公共政策目標(biāo)群體
3．4．4 公共政策環(huán)境
3．5 “上有政策、下有對(duì)策”
3．5．1 “上有政策，下有對(duì)策”的表現(xiàn)
3．5．2 “上有政策，下有對(duì)策”的成因
3．5．3 “上有政策，下有對(duì)策”的治理
4 公共政策的評(píng)估分析
4．1 公共政策評(píng)估概述
4．1．1 公共政策評(píng)估的含義
4．1．2 公共政策評(píng)估的功能和目的
4．1．3 公共政策評(píng)估的類(lèi)型
4．1．4 公共政策評(píng)估的意義
4．2 公共政策評(píng)估的實(shí)行
4．2．1 公共政策評(píng)估的主體和標(biāo)準(zhǔn)
4．2．2 公共政策評(píng)估的步驟
4．2．3 公共政策評(píng)估的影響因素
4．3 公共政策評(píng)估的失效分析
4．3．1 政策評(píng)估的誤區(qū)
4．3．2 政策評(píng)估的障礙
4．3．3 關(guān)于發(fā)展我國(guó)公共政策評(píng)估事業(yè)的思考
5 公共政策的終結(jié)分析
5．1 公共政策終結(jié)的概述
5．1．1 公共政策終結(jié)的含義
5．1．2 公共政策終結(jié)的內(nèi)容
5．1．3 公共政策終結(jié)的原因
5．1．4 公共政策終結(jié)的方式
5．1．5 公共政策終結(jié)的地位與作用
5．2 公共政策終結(jié)的障礙與策略
5．2．1 公共政策終結(jié)的障礙
5．2．2 公共政策終結(jié)的助推力
5．2．3 公共政策終結(jié)的策略
5．3 公共政策周期
5．3．1 公共政策周期的內(nèi)涵
5．3．2 公共政策周期的內(nèi)容
5．3．3 公共政策周期的意義
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
