以我國(guó)高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀為切入，整體分析制約我國(guó)高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的原因，以我國(guó)高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)工作發(fā)展的歷程為脈絡(luò)，分析高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的特點(diǎn)與作用，并以浙江為例，選取浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等浙江省高校為范本，研究浙江省高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展模式，總結(jié)高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)我國(guó)高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)工作的開展有所裨益。