作者獲得兒童精神醫(yī)學研究*榮譽

了解小學階段孩子的真實讀本

六個性格迥異的學齡兒童的成長故事

享譽國際的兒童心理發(fā)展專家斯坦利·格林斯潘力作

格林斯潘心理育兒經(jīng)典系列之一

孩子上了小學，為什么不愛交朋友，喜歡自己待著？為什么容易發(fā)怒，甚至打人罵人？為什么討厭學習卻愛玩游戲？為什么沒辦法專注和認真下來？為什么愛撒謊不說實話？為什么不再跟爸爸媽媽說心里話了？五步驟了解小學階段孩子的心事

l定制地板時間，父母學習放下自己，以孩子為主導，創(chuàng)造一個輕松自由的相處環(huán)境。

l進入解決問題時間，與孩子對等的搭檔解決問題。

l感受和理解孩子的觀點，孩子們的種種行為背后總有充足的理由。

l將挑戰(zhàn)化整為零，那些小小的進步，將給他帶來一點一滴的自我滿足感、自信和成功。

l定下規(guī)矩，規(guī)則與認同及鼓勵孩子同等重要。