本書是一位學(xué)者父親的育子手記,從孩子出生之前,直到孩子18歲去美國讀書,記錄了養(yǎng)育孩子18年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過一個(gè)個(gè)成長中的小故事,引導(dǎo)我們一起思考關(guān)于快樂、成長、規(guī)訓(xùn)、親情和愛的話題。其中充溢著濃濃的父愛,更充滿對親情、生命、教育的思考,通篇洋溢著獨(dú)特的見解與激情。
作為父親,如何給孩子賦能增權(quán);父親,在孩子成長過程中,應(yīng)該充當(dāng)一個(gè)什么樣的角色合適。翻開這本書,您會有所反思、有所啟發(fā)、有所收獲!
這本書的內(nèi)容在寫作的當(dāng)時(shí),更多的是希望作為兒子成長的私人記錄。雖然轉(zhuǎn)變成公共閱讀的對象,但仍然保存著原汁原味的親情,保存著父母與孩子共同成長過程中的喜悅、憂傷、歡笑、淚水……
這不是刻意而為的一本書,所以它最真實(shí)、最親切、最溫暖……
這是一個(gè)家庭的成長,也映射出非常多的中國家庭的現(xiàn)狀。
本書,很可能是我寫的關(guān)于兒子的最后一本書了。孩子大了,此后不一定愿意我寫了;他也離我們遠(yuǎn)了,我無法走進(jìn)他的日常生活,以后的相處估計(jì)最多能寫幾篇關(guān)于他的短文了。
已經(jīng)成年的孩子離我們遠(yuǎn)去,步履堅(jiān)定而成熟。這已經(jīng)足夠讓我們幸福。本書記載的18年的努力,全都是為了這一天。
也希望所有的孩子,在成年后離開父母的時(shí)候,都能夠步履堅(jiān)定而成熟。
過去18年,我多次說過,這里再說一次:僅僅因?yàn)閮鹤拥拇嬖,我的生命也已?jīng)足夠幸福與輝煌!
方剛,性社會學(xué)博士,性教育專家,是目前中國唯一本土的性教育理論賦權(quán)型性教育的提出者,全國專業(yè)人才認(rèn)證指導(dǎo)中心性教育講師項(xiàng)目培訓(xùn)與考核負(fù)責(zé)人,同時(shí)開設(shè)有青春期性教育夏(冬)令營、父母性教育課堂等。已在國內(nèi)外出版著作60多部。
目錄
序篇
給尚未出生的女兒的信:做一個(gè)快樂、智慧的女性主義者 004
Chapter1 寵愛孩子
0~6歲,我們對孩子更多強(qiáng)調(diào)的是寵愛的態(tài)度。
寵愛不是溺愛。
寵愛不是沒有原則,而是強(qiáng)調(diào)給孩子充分的愛,給他快樂和自由。
如果孩子不接受一種規(guī)則,那么一定是這規(guī)則本身有問題。
好孩子都是寵愛出來的。
導(dǎo)言020
給初生兒子的信:做一個(gè)男性解放主義者022
0~2歲:怎么寵愛都是對的028
寵愛的核心是理解031
給孩子一面墻,讓他隨意畫吧036
入托前后:父母和孩子經(jīng)歷的另一種考驗(yàn)038
死是睡著了嗎045
讀懂孩子的謊言047
爸爸陪孩子瞎玩好處多多051
愛閱讀的孩子是這樣養(yǎng)成的054
小小人兒需要理解、鼓勵(lì)和贊美058
小小少年的維權(quán)意識063
把不喜歡的事變成游戲065
告訴我,但不要打我孩子的心聲067
我們一起經(jīng)歷非典069
科學(xué)的性觀念與性知識不容回避073
虛榮心也值得鼓勵(lì)076
小寶貝的社交生活078
親子之情可以治愈心理疾病081
教育不能標(biāo)準(zhǔn)化083
告別幼兒園生活086
開心時(shí)刻088
Chapter2 中等生
憑借學(xué)習(xí)成績的中等,就可以說一個(gè)學(xué)生是中等嗎?
孩子的思考能力、創(chuàng)造力、人格整體素質(zhì),又該如何劃分呢?
6~12歲,我的兒子是一個(gè)中等生,我很自豪:這是一個(gè)對生活充滿愛的中等生,是一個(gè)快樂的中等生,是一個(gè)以思考的眼光看世界的中等生
被愛的孩子早晚有出息!
導(dǎo)言096
學(xué)前混亂的一天098
入學(xué)前和爸爸來一次約會101
課堂上的野孩子104
愛和信任是營養(yǎng)素106
分床:順其自然 小策略109
中等生如何平衡自由與規(guī)訓(xùn)111
曝露法的作用115
長板的帶動作用117
評三好學(xué)生:幫孩子種下愿望120
閱讀的潛力123
發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的孩子自帶光芒128
和孩子一起行萬里路130
小學(xué)生的日記133
兒子教會我游泳135
課外班,該如何選137
比榮譽(yù)更重要的是自己的進(jìn)步141
以平等身份談人生143
愛勞動的專家145
循環(huán)日記是面快樂的多棱鏡147
奧數(shù)課:持續(xù)愛你不容易150
浸泡式方法:學(xué)好英語不是難事152
流感與數(shù)學(xué)的趣味結(jié)合157
兒子的食物聯(lián)合國159
露臺上的男孩161
享受孩子的惡作劇163
中年老父親的傷感165
給后代的告誡168
開心一刻170
Chapter3 增能與賦權(quán)
12~18歲,這個(gè)階段,我強(qiáng)調(diào)對孩子進(jìn)行賦權(quán)教育。賦權(quán)教育,將是最有效的教育,因?yàn)樗P(guān)注青少年個(gè)體的成長,它的目標(biāo)在于使他們有能力,而不是使他們聽話。提供給他們相關(guān)的資源,幫助他們獲得選擇的權(quán)利。這是更高的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
導(dǎo)言178
初一:活潑孩子遇上嚴(yán)規(guī)范180
呵護(hù)孩子的自尊心183
鼓勵(lì)可以創(chuàng)造奇跡185
正面引導(dǎo)很重要188
上進(jìn)心PK名次190
找到對的點(diǎn),愛上讀英文書194
移民,適合我們的孩子嗎197
你的牢騷,我都懂200
廚房小達(dá)人202
美德的感召力204
留存快樂瞬間待回憶206
如何面對貧富差異208
父母是孩子的榜樣211
告訴孩子:我難過214
愛孩子,也愛父母217
愛的家書222
行孝道,從眼前做起226
中等生上北大附中了229
最理想的學(xué)校233
游戲不是洪水猛獸236
道爾頓里顯得很成功的孩子240
去支教感受愛,給予愛243
這樣戀愛是可以的245
病中感受濃濃親情248
難忘的親子互動活動253
有分歧時(shí),父母可以這樣做260
不斷地增能與賦權(quán)265
做父母要學(xué)會放手268
一封申請書助夢想起飛271
引導(dǎo)孩子做出負(fù)責(zé)任的選擇274
畢業(yè)禮與成人禮278
給兒子的告別信280
開心一刻286