推薦序


給孩子的童年書


　　與紡織出版社編輯談到兒童文學出版時，提到他們計劃出版一套兒童文學獲獎作家精品書系，有毛蘆蘆、龔房芳、徐光梅等幾位作家的精選作品，責編希望我擔任這套書的主編，也希望這套書能夠一直做下去，做成一個原創(chuàng)兒童文學的品牌。這是一個好主意。而且這幾位作家都是我的老朋友，毛蘆蘆在浙江衢州，龔房芳在江蘇徐州，徐光梅在安徽馬鞍山，她們都在兒童小說和童話創(chuàng)作領域頗有知名度，龔房芳還上了暢銷書排行榜和兒童文學作家富豪排行榜，她們得到的社會認可，當然憑的是實力，甚至都是自學成才。


　　大眾都知道，近幾年，原創(chuàng)兒童文學出版急劇升溫，引發(fā)了兒童文學創(chuàng)作的熱潮，不但隊伍擴大，不少一直在成人文學領域的作家也開始涉足兒童文學，甚至先鋒小說作家馬原等也寫起了兒童小說和童話。兒童文學創(chuàng)作升溫，背后是童書出版的升溫；而童書出版的升溫，背后是兒童閱讀的升溫，家庭閱讀受重視，且學校語文教育也重視課內(nèi)和課外閱讀。而兒童文學是兒童閱讀的好材料，甚至是首選，特別是一些經(jīng)典的作品和一些名家的新作，很容易受到廣大家長和語文老師的推薦，而小學生也有強烈的閱讀兒童文學的需求。兒童文學貼近孩子的心靈，也大多反映兒童生活，且經(jīng)典作品和名家新作在語言上也過硬，可以說，閱讀兒童文學，利于語文學習，也利于孩子的成長。因此，兒童文學創(chuàng)作和出版的升溫，說到底，還是兒童文學本身的魅力和力量。


　　對兒童文學的作用和價值，很多人并不完全明白。兒童文學作品種類很多，兒童詩、兒童散文、童話、兒童小說、寓言、科幻、兒童戲劇等，都屬于兒童文學。兒童文學不但有語言之美、童心之美，還可以引導孩子理解生命，認識人生，更可以把成人引領到兒童世界，讓人保留最本質(zhì)的生活狀態(tài)。在小學階段，優(yōu)質(zhì)的兒童文學是最好的閱讀教材，在歐美國家，語文沒有規(guī)定的教科書，語文教師讓孩子讀兒童文學作品，寫讀后感，寫小論文，這就是語文課。自民國以來，語文教材一直大量收錄兒童文學作品，葉圣陶曾提出了語文教材要兒童文學化的編輯思想，也說明，兒童文學與語文教材幾乎可以等同。也就是說，兒童文學本來就是語文，是人之初的文學，是啟蒙的文學，是奠基的閱讀。所以，家長多以兒童文學作品做親子閱讀，或給孩子做自主閱讀，這是正確的選擇。那些不重視孩子的閱讀，舍不得給孩子買童書的家長，不是智慧的家長。而不懂兒童文學的作用和價值的語文老師，也很難上好語文課。


　　也正是因為以上原因，我在創(chuàng)作和學術研究之余，近年來也騰出時間與精力作一些語文教育和兒童閱讀的研究，同時，深入一線中小學，指導語文教育和兒童閱讀，也取得了很好的效果，受到了家長和語文老師的歡迎。


　　這套兒童文學作家精品集，是很值得推薦給小讀者的。龔房芳的《請允許我有一個秘密》是一部校園文學作品集，作者以細膩的筆墨，把勵志教育不動聲色地融入校園生活。在作品里，把友情、成長、青春的煩惱、希望和理想，等等，都生動地表達與呈現(xiàn)出來，作家用清新的語言和生動的形象，把深刻的主題用故事表現(xiàn)出來，顯示了作家較高的語言智慧和創(chuàng)作才華。毛蘆蘆的《我想永遠快樂如孩童》，題目就有作家的兒童觀，她是一個崇拜童心，喜愛孩子的人，關注孩子就變得很自然。因此，讀這部校園小說集，就可以發(fā)現(xiàn)作家的目光注視著成長的生命，她滿懷深情地把孩子的學習壓力、交際的困境、青春的煩惱和對現(xiàn)實的思考等都藝術化地表現(xiàn)出來。徐光梅的《給點陽光就燦爛》也立足于校園生活，主題突出，把校園里的人和事，包括同學情、師生情，還有其他一些生活經(jīng)驗，都用通暢而調(diào)皮的語言講述出來，看得出來，作家的教師身份與兒童文學作家的身份是有機融合的。


　　總體來看，中國紡織出版社能夠抓住一批優(yōu)秀的兒童文學作家，讓她們把自己的精品奉獻出來，是一件好事，不但可以推動原創(chuàng)兒童文學創(chuàng)作的發(fā)展，也為語文教育和兒童閱讀助力。在此，衷心期待更多優(yōu)秀的兒童文學作家加盟這個書系，一起打造兒童文學的新陣容，為新時代的兒童提供精美的讀物。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　譚旭東


　　 2019 年 5 月于上海大學


　�。ㄗT旭東，上海大學文學院教授，兒童文學與創(chuàng)意寫作博士生導師，著名兒童文學作家，兒童文學理論家。）