中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材·數(shù)學:學習指導與能力訓練(基礎模塊)(上冊)
定 價:8 元
- 作者:程曠 著
- 出版時間:2010/1/1
- ISBN:9787303099566
- 出 版 社:北京師范大學出版社
- 中圖法分類:G634.6
- 頁碼:106
- 紙張:膠版紙
- 版次:$False$
- 開本:16開
數(shù)學:學習指導與能力訓練(基礎模塊上冊)是在認真研究中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱和《數(shù)學》新教材的基礎上編寫而成的。設計的練習題源于課本,注重基礎,突出重點,分解難點,注重通性、通法,突出知識技能的基本應用;有利于學生形成完整的知識結構,開拓解決問題的思維對策,達到溫故知新、不斷提高的目的;引導中職學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。書后附有準確實用的參考答案和解題過程。
第六章 數(shù)列
1 數(shù)列的概念
1.1 數(shù)列的概念
1.2 數(shù)列的通項公式
2 等差數(shù)列
2.1 等差數(shù)列的概念(1)
2.1 等差數(shù)列的概念(2)
2.2 等差數(shù)列前n項和公式
3 等比數(shù)列
3.1 等比數(shù)列的概念(1)
3.1 等比數(shù)列的概念(2)
3.2 等比數(shù)列前72項和公式
4 數(shù)列實際應用舉例
第六章 測試題
第六章 學業(yè)成績自我評價表
第六章 學習狀況自我分析表
第七章 平面向量
1 平面向量的概念
2 平面向量的加法、減法和數(shù)乘向量
2.1 平面向量的加法
2.2 平面向量的減法
2.3 實數(shù)與向量的乘積
3 平面向量的坐標
3.1 平面向量的坐標表示
3.2 平面向量的坐標運算
4 平面向量的數(shù)量積
4.1 向量的數(shù)量積的概念
4.2 向量數(shù)量積的坐標表示
5 平面向量的應用舉例
第七章 測試題
第七章 學業(yè)成績自我評價表
第七章 學習狀況自我分析表
第八章 直線和圓的方程
1 兩點間的距離公式及中點坐標
1.1 兩點間距離公式
1.2 中點坐標公式
2 直線的傾斜角及斜率
3 直線方程
3.1 直線的點斜式方程
3.2 直線的斜截式方程
3.3 直線的一般式方程
4 兩條直線的關系
4.1 兩條直線平行
4.2 兩條直線垂直
5 兩條相交直線的交點
6 點到直線的距離
7 圓的方程
7.1 圓的標準方程
7.2 圓的一般方程
7.3 圓的方程的確定
8 圓與直線的位置關系
9 圓的方程的簡單應用
第八章 測試題
第八章 學業(yè)成績自我評價表
第八章 學習狀況自我分析表
第九章 立體幾何
1 平面的基本性質(zhì)
2 空間直線、平面之間的位置關系
2.1 空間直線與直線之間的位置關系
2.2 空間直線與平面之間的位置關系
2.3 空間平面與平面之間的位置關系
3 直線、平面平行的判定及性質(zhì)
3.1 直線與平面平行的判定
3.2 直線與平面平行的性質(zhì)
3.3 平面與平面平行的判定與性質(zhì)
4 直線、平面垂直的判定及性質(zhì)
4.1 直線與平面垂直的判定
4.2 直線與平面垂直的性質(zhì)
4.3 平面與平面垂直的判定
4.4 平面與平面垂直的性質(zhì)
5 空間幾何體
5.1 柱、錐和球的結構特征
5.2 柱、錐和球的表面積
5.3 柱、錐和球的體積
第九章 測試題
第九章 學業(yè)成績自我評價表
第九章 學習狀況自我分析表
第十章 概率與統(tǒng)計初步
1 分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理
1.1 分類計數(shù)原理
1.2 分步計數(shù)原理
2 隨機事件和概率
2.1 隨機事件
2.2 頻率與概率
2.3 概率的簡單性質(zhì)(1)
2.3 概率的簡單性質(zhì)(2)
2.4 古典概型
3 總體
3.1 總體的概念
3.2 總體均值與標準差(1)
3.2 總體均值與標準差(2)
4 樣本
4.1 樣本和抽樣方法(1)
4.1 樣本和抽樣方法(2)
4.2 樣本均值與標準差
5 一元線性回歸
第十章 測試題
第十章 學業(yè)成績自我評價表
第十章 學習狀況自我分析表
期末測試題(A組)
期末測試題(B組)
部分參考答案