前言


《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)》是會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和教育部本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)實(shí)訓(xùn)配套教材。
會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)過(guò)程中一定要凸顯理論聯(lián)系實(shí)際的基本目標(biāo)和核心，即在會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，不僅要向?qū)W生傳授會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論和基本方法，更重要的是鍛煉學(xué)生應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論和方法來(lái)解決會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的能力。這就需要以社會(huì)環(huán)境中真實(shí)的企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為案例原型，不斷改革會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，重點(diǎn)強(qiáng)化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。
會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)一般包括兩部分：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理課程實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)等模擬實(shí)訓(xùn)；社會(huì)認(rèn)知實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐。多年的教學(xué)實(shí)踐證明，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)部分是每個(gè)學(xué)校最傷心的疼痛處：集中實(shí)習(xí)導(dǎo)致學(xué)生記賬、編表等直接動(dòng)手機(jī)會(huì)少(這個(gè)問(wèn)題在單位實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化以后顯得尤為突出)；實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足；校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和維護(hù)困難(因財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作涉密及人事變動(dòng)等原因)。分散實(shí)習(xí)的效果要優(yōu)于集中實(shí)習(xí)，但也存在學(xué)生監(jiān)控難度大等問(wèn)題。會(huì)計(jì)學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通弊往往是實(shí)習(xí)流于形式，達(dá)不到預(yù)期教學(xué)效果，不能真正解決學(xué)生實(shí)際操作能力差的問(wèn)題，這就需要進(jìn)行課程模擬實(shí)訓(xùn)。
會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程模擬實(shí)訓(xùn)是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)十分重要的基本環(huán)節(jié)，是鞏固學(xué)生會(huì)計(jì)基本理論、提供會(huì)計(jì)方法、鍛煉會(huì)計(jì)技能的重要手段。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐兩者相輔相成，相得益彰。
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，推進(jìn)增值稅實(shí)質(zhì)性減稅，《財(cái)政部 稅務(wù)總局 海關(guān)總署公告》（2019年第39號(hào)）規(guī)定，自2019年4月1日起，增值稅一般納稅人發(fā)生增值稅應(yīng)稅銷(xiāo)售行為或者進(jìn)口貨物，原適用16%稅率的，稅率調(diào)整為13%�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)（第2版）》按照此最新變化編寫(xiě)而成。
《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)（第2版）》以某工業(yè)企業(yè)真實(shí)會(huì)計(jì)核算為案例原型，直觀(guān)模擬會(huì)計(jì)循環(huán)流程，幫助學(xué)生熟悉日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理方法，了解常見(jiàn)原始憑證代表的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，熟練編制會(huì)計(jì)分錄和填制記賬憑證，掌握基本賬簿登記技能和試算平衡等方法，完成期末資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的編制等任務(wù)，有利于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的后續(xù)課程和參加工作奠定基礎(chǔ)。
《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)（第2版）》依托清華大學(xué)出版社資源平臺(tái)，以智能手機(jī)為基礎(chǔ)應(yīng)用工具，探索二維碼技術(shù)模式下的自主學(xué)習(xí)，希望能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。書(shū)中對(duì)第三篇實(shí)訓(xùn)資料中的每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)提供會(huì)計(jì)分錄參考答案，讀者可掃描記賬憑證下方的二維碼獲取。
《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)（第2版）》由重慶理工大學(xué)孔慶林、李國(guó)蘭和重慶工商職業(yè)學(xué)院顏澤芬共同編著。
在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)（第2版）》編寫(xiě)過(guò)程中，得到了國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)綜合人才培養(yǎng)模式改革示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，重慶市重點(diǎn)學(xué)科會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)帶頭人、教授、博士生導(dǎo)師何建國(guó)副校長(zhǎng)的鼎立支持，并擔(dān)任主審；同時(shí)還獲得了重慶理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)，重慶市一流專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)(2018)、重慶市唯一財(cái)會(huì)類(lèi)重點(diǎn)研究基地重慶市財(cái)會(huì)研究與開(kāi)發(fā)中心、重慶理工大學(xué)教材出版資助等的支持。
本實(shí)訓(xùn)教材參考了諸多專(zhuān)家的研究成果和實(shí)務(wù)工作者的寶貴經(jīng)驗(yàn)，恕不一一道名致謝。由于作者水平有限，書(shū)中存在不足甚至謬誤之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正，以便再版時(shí)修訂。聯(lián)系郵箱：cuiwei80@163.com。

編 者
2019年5月