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教育政策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究

教育政策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究

定  價(jià):58 元

        

  • 作者:劉海濱 著
  • 出版時(shí)間:2019/6/1
  • ISBN:9787010206875
  • 出 版 社:人民出版社
  • 中圖法分類:G520 
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本書是國內(nèi)首部教育政策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究的學(xué)術(shù)專著。本書從理論研究和案例研究兩個(gè)角度系統(tǒng)的呈現(xiàn)了教育政策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的理論基礎(chǔ)、方法體系和實(shí)施過程。首先,厘定了教育政策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等核心概念,歸納了教育政策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的功能與局限、環(huán)境與過程等基礎(chǔ)性問題。其次,對(duì)教育政策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,并按智庫咨詢類、情景分析類、效能分析類、控制模擬類和統(tǒng)計(jì)預(yù)警類對(duì)國標(biāo)列出的32種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法進(jìn)行逐一的呈現(xiàn)。*后,遵循教育政策風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的實(shí)施順序?qū)︼L(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的過程進(jìn)行了細(xì)致探討。本書豐富了教育政策分析的方法體系,同時(shí)對(duì)政策科學(xué)研究的新范式進(jìn)行了有益的探索。
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