2000年10月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》。十年間，全國中小學(xué)信息技術(shù)教育進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，湖南省中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及率也在快速增長，中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式日趨成熟。為了適應(yīng)我省中小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)發(fā)展的需要，全面提升中小學(xué)學(xué)生的信息素養(yǎng)，在基礎(chǔ)教育課程改革的大背景下，結(jié)合我省中小學(xué)信息技術(shù)教育課程發(fā)展的需求，借鑒國內(nèi)外信息技術(shù)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們組織編寫了針對義務(wù)教育階段5—8年級學(xué)生的《信息技術(shù)》教科書和教學(xué)參考書。
　　教學(xué)參考書的作用是配合教師的教學(xué)，幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)理解教材的內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)和知識(shí)編排的邏輯順序，提供教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議和教學(xué)資源，以及教科書中的問題和練習(xí)題答案等，幫助教師以符合新課程理念的方式開展教學(xué)，逐步提高教師的教學(xué)能力。