本書為國家教師資格證考試專用教材之一，以國家教師資格考試*考試大綱為依據(jù)，以國家教師資格證考試大綱為依據(jù)，在分析歷年真題的基礎(chǔ)上，將教材分為教育知識與應(yīng)用、教學(xué)知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)。教材中使用重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注，重要知識強(qiáng)調(diào)、重要概念標(biāo)粗的方式，更好地幫助考生復(fù)習(xí)。
知識框架梳理 大綱考點(diǎn)解析
星級重點(diǎn)標(biāo)注 易考題型標(biāo)注
1.知識結(jié)構(gòu)一體化。如果考生掌握了一本書的知識結(jié)構(gòu)，也就掌握了其中*核心的內(nèi)容。為了使考生在整體上對考試內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識，編者精心梳理并架構(gòu)了各章節(jié)的知識框架。
2.編寫體例模塊化。為幫助廣大考生有效復(fù)習(xí)考點(diǎn)、快速提升成績，設(shè)置了備考指導(dǎo)、考點(diǎn)梳理、考點(diǎn)直擊、小試牛刀、考點(diǎn)回顧、真題預(yù)測、參考答案幾大模塊。
3.重點(diǎn)呈現(xiàn)清晰化。為使考生迅速識別考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，本叢書在根據(jù)大綱框架全面系統(tǒng)地梳理知識點(diǎn)的同時(shí)，以獨(dú)特的方式特別提醒諸位考生。如：（1）以星星等級標(biāo)志知識的重要程度；（2）通過色塊區(qū)別、波浪線等幫助考生直擊考試重點(diǎn)難點(diǎn)。
敏試教育是聚英東方教育集團(tuán)旗下品牌。在教師資格證實(shí)行全國統(tǒng)考以來，深入研究國家教師資格證的政策走向，考試內(nèi)容及命題規(guī)律，成立了全國教師資格證考試研究院、教師招聘考試研究院等教研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已成為全國的優(yōu)選教師考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
敏試教育擁有13年培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擁有國內(nèi)師范大學(xué)博士教授，中小學(xué)骨干名師獨(dú)家領(lǐng)銜輔導(dǎo)。來自知名師范大學(xué)的教授講師，命題組、閱卷組、面試評委、職業(yè)講師、高分助教等，擁有業(yè)內(nèi)最龐大的教師考試輔導(dǎo)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
精準(zhǔn)教研，獨(dú)家教輔，金牌教師成就了敏試教育高通過率的課程，真正幫助學(xué)生通過教師資格證。
《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）考試大綱Ⅰ
模塊一職業(yè)理念
第一章教育觀/
第一節(jié)國家素質(zhì)教育的基本要求
第二節(jié)在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法
第三節(jié)正確素質(zhì)教育價(jià)值觀的運(yùn)用
第二章學(xué)生觀/
第一節(jié)人的全面發(fā)展的思想
第二節(jié)以人為本的學(xué)生觀
第三節(jié)教育公正與學(xué)生共同發(fā)展
第四節(jié)教育教學(xué)活動方式與學(xué)生個(gè)性發(fā)展
第五節(jié)構(gòu)建良好的師生關(guān)系
第三章教師觀/
第一節(jié)教師職業(yè)概述
第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展
第三節(jié)終身學(xué)習(xí)的意識
第四節(jié)教育教學(xué)過程中教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法
第五節(jié)教師職業(yè)價(jià)值觀與信念
模塊二教育法律法規(guī)
第一章有關(guān)教育的法律法規(guī)/
第一節(jié)教育法律法規(guī)概述
第二節(jié)我國主要的教育法律法規(guī)
第二章教師的權(quán)利與義務(wù)/
第一節(jié)教師的權(quán)利
第二節(jié)教師的義務(wù)
第三節(jié)教育教學(xué)實(shí)際問題與依法執(zhí)教
第三章學(xué)生的權(quán)利與保護(hù)/
第一節(jié)學(xué)生的權(quán)利
第二節(jié)學(xué)生權(quán)利保護(hù)實(shí)際問題分析
模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范
第一章教師職業(yè)道德/
第一節(jié)教師職業(yè)道德概述
第二節(jié)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容及其解讀
第三節(jié)《中小學(xué)班主任工作條例》的主要內(nèi)容及其解讀
第四節(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的道德規(guī)范
第二章教師職業(yè)行為/
第一節(jié)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求
第二節(jié)教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容
第三節(jié)教育活動中幾大關(guān)系的處理
第四節(jié)教育教學(xué)活動中教師職業(yè)行為規(guī)范的踐行
模塊四文化素養(yǎng)
第一章歷史素養(yǎng)/
第一節(jié)中國歷史上的重大事件
第二節(jié)世界歷史上的重大事件
第二章科學(xué)素養(yǎng)/
第一節(jié)科學(xué)概述
第二節(jié)中外科技名人及主要成就
第三節(jié)科學(xué)常識
第四節(jié)中外常見科普讀物
第三章人文素養(yǎng)/
第一節(jié)文學(xué)知識
第二節(jié)中國古代文化常識
第四章藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)/
第一節(jié)藝術(shù)鑒賞知識概述
第二節(jié)美術(shù)鑒賞
第三節(jié)音樂鑒賞
第四節(jié)影視藝術(shù)鑒賞
模塊五基本能力
第一章信息處理能力/
第一節(jié)Word文字處理
第二節(jié)Excel電子表格
第三節(jié)PowerPoint演示文稿
第二章邏輯思維能力/
第一節(jié)概念
第二節(jié)直言命題及其推理
第三節(jié)復(fù)言命題及其推理
第四節(jié)智力推理
第三章閱讀理解能力/
第一節(jié)理解閱讀材料中重要概念的含義
第二節(jié)理解閱讀材料中重要句子的含意
第三節(jié)篩選并整合閱讀材料的主要信息及重要細(xì)節(jié)
第四節(jié)分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
第五節(jié)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
第六節(jié)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
第七節(jié)根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息
第四章寫作能力/
第一節(jié)寫作基本知識
第二節(jié)常用的寫作文體
第三節(jié)根據(jù)文章中心組織、剪裁材料
第四節(jié)謀篇布局與文章結(jié)構(gòu)安排
第五節(jié)語言表達(dá)與修辭手法
附錄寫作素材/
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