1.知識更全面：切合福建本省考情，知識點全面詳細，覆蓋全部教招考點。
2.內容更權威：根據福建省*考試大綱編寫，符合本省考情及應試規(guī)律。
3.考點更精準：知識點結合歷年真題，準確把握命題動向。
4.鞏固更及時：每章后配有對應習題，講練結合，及時鞏固所學知識，強化記憶。
福建省幼兒園新任教師公開招聘考試是符合招聘考試條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試�？荚嚱Y果將作為福建省幼兒園新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試從幼兒教師應有的專業(yè)素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當的難度。
近年來，隨著社會就業(yè)壓力的增大，教師待遇水平的提高，教師這一職業(yè)受到越來越多人的青睞，教師招聘考試的競爭也因此變得越來越激烈。為幫助廣大有志于投身教育行業(yè)的考生能高分、高效通過教師招聘考試，學贊教師特組織相關專家學者在深入研究福建省教師招聘考試考情、對歷年真題進行深入分析和研究的基礎上，精心編寫修訂了本套幼兒園教師公開招聘考試系列圖書。本系列圖書具有以下幾個特點。
一、內容全面，重點突出
本系列圖書以福建省幼兒園新任教師公開招聘考試大綱為基本導向，嚴格按照大綱要求對相應知識點進行系統(tǒng)整理，所有內容均在歷年教師招聘考試的考查范圍內。此外，編者根據對歷年真題的分析，標注出對應知識點的�？碱}型和考試重難點，以增強考生備考的針對性，達到事半功倍的效果。
二、學練結合，完美助考
本系列圖書根據考試大綱要求將考試內容按章節(jié)知識點進行編排，條理清晰，層級分明，有助于考生快速掌握消化知識點。此外，每章結束后配有歷年真題和練習試題，供考生反復、充分練習，對考題有更全面的掌握，從而大大提高應試能力，順利通過考試。
三、教學參考，靈活應用
本系列圖書所提供的指導不是束縛考生學習的繩索，而是為考生提供選擇的平臺，供廣大考生在應試時參考。幼兒園教育活動不應是一成不變的原理，近年來教師招聘考試的考查也更加靈活多變，望考生在掌握知識點的基礎上靈活應用。教師招聘考試既是一場持久戰(zhàn)又是一場突圍賽，希望廣大考生注重平時的點滴積累，保持積極向上的心態(tài)，順利實現自己的教師夢。
此次修訂，我們得到了福建省教育界許多前輩和專家的幫助和支持。感謝對修訂工作提出意見、提供過幫助和支持的所有專家、學者和教師。
第一章 教育法律、法規(guī)
《中華人民共和國教育法》（2015年修訂）
【小試牛刀】
《中華人民共和國教師法》
【小試牛刀】
《中華人民共和國未成年人保護法》（2012年修訂）
【小試牛刀】
《幼兒園管理條例》
【小試牛刀】
《教師資格條例》
【小試牛刀】
《幼兒園工作規(guī)程》（2016年修訂）
【小試牛刀】
《學生傷害事故處理辦法》（2010年修訂）
《教育部關于修改和廢止部分規(guī)章的決定》（修訂）
【小試牛刀】
《中小學幼兒園安全管理辦法》
【小試牛刀】
第二章 教師職業(yè)道德
《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》
【小試牛刀】
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）
【小試牛刀】
《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》
【小試牛刀】
《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》
【小試牛刀】
【師德法規(guī)模塊真題鏈接】
第一章 學前教育及其發(fā)展
第一節(jié) 學前教育概述
第二節(jié) 學前教育機構的產生與發(fā)展
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第二章 著名教育家的教育思想
第一節(jié) 福祿貝爾的學前教育思想
第二節(jié) 蒙臺梭利的學前教育思想
第三節(jié) 陳鶴琴的學前教育思想
第四節(jié) 張雪門的學前教育思想
第五節(jié) 陶行知的學前教育思想
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第三章 我國幼兒園教育
第一節(jié) 我國幼兒園教育的性質
第二節(jié) 我國幼兒園教育的任務
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第四章 兒童觀
第一節(jié) 兒童觀的內涵
第二節(jié) 當代兒童觀
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第五章 學前教育的原則
第一節(jié) 學前教育的一般原則
第二節(jié) 學前教育的特殊原則
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第六章 學前教育課程
第一節(jié) 學前教育課程的內涵與特點
第二節(jié) 21 世紀我國學前教育課程的基本價值取向
第三節(jié) 學前教育課程的目標
第四節(jié) 學前教育課程的內容
第五節(jié) 學前教育課程的實施
第六節(jié) 學前教育課程的評價
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第七章 幼兒園游戲
第一節(jié) 幼兒園游戲的價值
第二節(jié) 幼兒園游戲的特點
第三節(jié) 幼兒園游戲的類型
第四節(jié) 幼兒園游戲的條件創(chuàng)設
第五節(jié) 幼兒園游戲的觀察、支持、設計與指導
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第八章 幼兒園教學活動
第一節(jié) 幼兒園教學活動
第二節(jié) 幼兒園教學活動的方法
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第九章 幼兒園主題活動
第一節(jié) 幼兒園主題活動
第二節(jié) 幼兒園主題活動的設計與指導
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第十章 幼兒園區(qū)域活動
第一節(jié) 幼兒園區(qū)域活動
第二節(jié) 幼兒園區(qū)域活動的觀察、支持、設計與指導
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第十一章 幼兒園一日生活
第一節(jié) 幼兒園一日生活的合理安排
第二節(jié) 幼兒園一日生活的組織
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第十二章 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和利用
第一節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設
第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則及要求
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第十三章 幼兒園與家庭、社區(qū)
第一節(jié) 幼兒園與家庭的關系及合作
第二節(jié) 幼兒園與社區(qū)的關系及合作
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第十四章 幼小銜接
第一節(jié) 幼小銜接的內容與方法
第二節(jié) 幼兒入學前的準備工作
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第十五章 幼兒教師
第一節(jié) 幼兒教師的職業(yè)特點
第二節(jié) 幼兒教師必備的素質與能力
第三節(jié) 現代幼兒園教師的角色
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第十六章 師幼關系
第一節(jié) 師幼關系的內涵
第二節(jié) 優(yōu)質師幼關系 144
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第一章 學前兒童心理發(fā)展
第一節(jié) 學前兒童心理發(fā)展的趨勢
第二節(jié) 學前兒童心理發(fā)展進程的基本特點
第三節(jié) 學前兒童心理發(fā)展的年齡特征
第四節(jié) 有關學前兒童心理發(fā)展階段的幾個概念
第五節(jié) 影響學前兒童心理發(fā)展的基本因素
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第二章 學前兒童動作的發(fā)展
第一節(jié) 學前兒童動作發(fā)展的過程
第二節(jié) 學前兒童動作發(fā)展的規(guī)律
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第三章 學前兒童言語的發(fā)展
第一節(jié) 學前兒童言語發(fā)展
第二節(jié) 有關學前兒童言語的幾個基本概念
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第四章 學前兒童認知的發(fā)展
第一節(jié) 學前兒童感知覺的發(fā)展
第二節(jié) 學前兒童記憶的發(fā)展
第三節(jié) 學前兒童想象的發(fā)展
第四節(jié) 學前兒童思維的發(fā)展
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第五章 學前兒童注意的發(fā)展
第一節(jié) 學前兒童注意的概述
第二節(jié) 學前兒童注意的發(fā)展
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第六章 學前兒童社會性的發(fā)展
第一節(jié) 學前兒童的親子關系
第二節(jié) 學前兒童的同伴關系
第三節(jié) 學前兒童的性別角色行為
第四節(jié) 學前兒童的親社會行為
第五節(jié) 學前兒童的攻擊性行為
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第七章 學前兒童個性的發(fā)展
第一節(jié) 個性概述
第二節(jié) 學前兒童的自我意識
第三節(jié) 學前兒童的氣質、性格和能力
第四節(jié) 埃里克森人格發(fā)展階段理論
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第八章 學前兒童情緒、情感的發(fā)展
第一節(jié) 情緒的概述
第二節(jié) 情緒的發(fā)生與分化
第三節(jié) 學前兒童情緒的發(fā)展
第四節(jié) 學前兒童情緒的培養(yǎng)
【真題鏈接】
【小試牛刀】
第九章 學前兒童意志的發(fā)展
第一節(jié) 意志的概念
第二節(jié) 學前兒童意志的萌芽與發(fā)展
第三節(jié) 影響學前兒童動作和意志行動發(fā)展的因素
【真題鏈接】
【小試牛刀】
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