本教材根據(jù)高等紡織教育改革的需求以及紡織工業(yè)的最新發(fā)展編寫而成。在２０１７年５月召開
的全國(guó)高等學(xué)校紡紗學(xué)教學(xué)研討會(huì)上，來自全國(guó)２６所紡織高等院校的５０余位紡紗學(xué)課程教師進(jìn)
行了認(rèn)真的討論，結(jié)合十二五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《紡紗學(xué)（第２版）》在教學(xué)中的使
用情況，以及教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，充分吸取各高校在教學(xué)安排上的有益經(jīng)驗(yàn)，形成了此版教材的修訂編
寫大綱。在教材的修訂、編寫過程中，又多次對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了修改、補(bǔ)充和整合，力求完善。
全書共分為十二章，包括了紡紗中從原料初加工到各種紡紗系統(tǒng)的紗線形成的主要加工技
術(shù)。在《紡紗學(xué)（第２版）》基礎(chǔ)上，本書對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了重新編排和修訂。
１全書按照紡紗系統(tǒng)的加工流程進(jìn)行編寫，使讀者經(jīng)學(xué)習(xí)后對(duì)紡紗的加工流程和各工序
作用有較深刻的認(rèn)識(shí)和掌握。
２第一章是緒論，對(duì)整個(gè)紡紗的原理和各紡紗系統(tǒng)進(jìn)行了概括、簡(jiǎn)述，使讀者對(duì)紡紗過程、
紡紗系統(tǒng)等有一個(gè)全面、大致的了解；第二～第十章分別闡述了紡紗的有關(guān)原理，并以量大面
廣、且技術(shù)裝備最成熟的棉紡系統(tǒng)為例，闡述各工序中相關(guān)原理的應(yīng)用以及工藝、設(shè)備上對(duì)原理
的實(shí)現(xiàn)，使原理的論述既能及時(shí)落實(shí)到具體的工序上，又能線條清晰地表明最典型的棉紡紡紗
工序的脈絡(luò)，更有利于讀者、學(xué)生對(duì)紡紗原理及其實(shí)際應(yīng)用的理解和掌握。
３為反映紡紗技術(shù)的新發(fā)展，本教材對(duì)近幾年涌現(xiàn)的紡紗技術(shù)的進(jìn)展進(jìn)行了介紹，如梳棉
與牽伸的結(jié)合，粗紗、細(xì)紗和絡(luò)筒的聯(lián)合等，并刪除了上一版中一些已不太使用的設(shè)備內(nèi)容。
４限于篇幅及教學(xué)時(shí)數(shù)的限制，本教材在以棉紡為重點(diǎn)進(jìn)行介紹的基礎(chǔ)上，再將毛、麻、絹
等其他紡紗系統(tǒng)單獨(dú)成章，方便各學(xué)校根據(jù)自身的要求進(jìn)行內(nèi)容的選擇。在毛、麻、絹紡的各
章，按其紡紗的工序進(jìn)行編寫，力求對(duì)這些紡紗系統(tǒng)有一個(gè)簡(jiǎn)潔、明了的闡述，兼顧對(duì)知識(shí)深度
和廣度的要求，也便于讀者、學(xué)生對(duì)各紡紗系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握。
本書在第２版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，修訂的章節(jié)及人員分工如下：第一章：東華大學(xué)郁崇文；
第二章：南通大學(xué)丁志榮；第三章：嘉興學(xué)院敖利民；第四章：東華大學(xué)郁崇文；第五章：中原工學(xué)
院任家智；第六章：大連工業(yè)大學(xué)王迎、錢永芳；第七章：天津工業(yè)大學(xué)王建坤、張淑潔；第八章的
細(xì)紗部分：江南大學(xué)謝春萍、蘇旭中；第八章的新型紡紗部分：青島大學(xué)邢明杰；第九章：江南大
學(xué)傅佳佳；第十章：東華大學(xué)王新厚，武漢紡織大學(xué)張尚勇、沈小林、黎征帆；第十一章：東華大學(xué)
郁崇文、大連工業(yè)大學(xué)鄭來久；第十二章：東華大學(xué)勞繼紅。東華大學(xué)的研究生申元穎、錢希茜、
肖雨晴和曹巧麗參與了本書的部分文字和繪圖工作。全書由郁崇文統(tǒng)稿并最后定稿。
書中視頻資料可在封底掃描二維碼獲取。
限于編者的水平，書中難免存在不妥和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
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