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課堂教學(xué)對話系統(tǒng)的重建-（——基于一所中學(xué)的個案研究） 
定 價：76 元
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新課改以來，告別教師一言堂和滿堂灌的授課模式，重視對對話的研究和應(yīng)用，已成為課堂教學(xué)改革的基本方向。對話式課堂教學(xué)彰揚(yáng)對學(xué)生存在的重視、對教學(xué)方式的變革、對能力發(fā)展的追求等優(yōu)選教育理念，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中凸顯出重要價值。本書糾正和彌補(bǔ)了前人研究中的偏頗與缺漏，在此基礎(chǔ)上提出課堂教學(xué)對話系統(tǒng)的對話主體、對話回路和對話結(jié)構(gòu)，并描述了應(yīng)用課堂教學(xué)對話系統(tǒng)需要滿足的條件和具體的應(yīng)用方法。
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